如圖已知:直線交x軸于點A,交y軸于點B,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A、B、C(1,0)三點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點D的坐標(biāo)為(-1,0),在直線上有一點P,使ΔABO與ΔADP相似,求出點P的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,在x軸下方的拋物線上,是否存在點E,使ΔADE的面積等于四邊形APCE的面積?如果存在,請求出點E的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.
解(1):由題意得,A(3,0),B(0,3)
∵拋物線經(jīng)過A、B、C三點,∴把A(3,0),B(0,3),C(1,0)三點分別代入得方程組
……3分
解得:
∴拋物線的解析式為 ………………5分
(2)由題意可得:△ABO為等腰三角形,如圖所示,
若△ABO∽△AP1D,則
∴DP1=AD=4 ,
∴P1……………………………………………… …………7分
若△ABO∽△ADP2 ,過點P2作P2 M⊥x軸于M,AD=4,
∵△ABO為等腰三角形, ∴△ADP2是等腰三角形,由三線合一可得:DM=AM=2= P2M,即點M與點C重合∴P2(1,2)……………………10分
②當(dāng)P2(1,2)時,S四邊形AP2CE=S三角形ACP2+S三角形ACE =
∴ ∴
∵點E在x軸下方 ∴ 代入得:
即 ,∵△=(-4)2-4×5=-4<0
∴此方程無解
綜上所述,在x軸下方的拋物線上不存在這樣的點E.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,PA與⊙O相切,切點為A,PO交⊙O于點C,點B是優(yōu)弧CBA 上一點,若∠ABC=32°,則∠P的度數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,AB是⊙O的直徑,C是AB延長線上一點,CD與⊙O相切于點E,AD⊥CD于點D.
(1)求證:AE平分∠DAC;
(2)若AB=6,∠ABE=60°.
①求AD的長; ②求出圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
2009年第一季度,眉山市完成全社會固定資產(chǎn)投資億元,用科學(xué)記數(shù)法表示這個數(shù),結(jié)果為 元。
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將如圖所示的牌面數(shù)字分別是1,2,3,4的四張撲克牌背面朝上,洗勻后放在桌面上.
⑴從中隨機(jī)抽出一張牌,牌面數(shù)字是偶數(shù)的概率是_____________;
⑵從中隨機(jī)抽出二張牌,兩張牌牌面數(shù)字的和是5的概率是_____________;
⑶ 先從中隨機(jī)抽出一張牌,將牌面數(shù)字作為十位上的數(shù)字,然后將該牌放
回并重新洗勻,再隨機(jī)抽取一張,將牌面數(shù)字作為個位上的數(shù)字,請用畫
樹狀圖或列表的方法求組成的兩位數(shù)恰好是4的倍數(shù)的概率.
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如圖,⊙A、⊙B的半徑分別為4、2,且AB=12.若作⊙C使得圓心在一直線AB上,且⊙C與⊙A外切,⊙C與⊙B相交于兩點,則⊙C的半徑可以是
A.3 B.4 C.5 D.6
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我區(qū)有15所中學(xué),其中九年級學(xué)生共有3000名.為了了解我區(qū)九年級學(xué)生的體重情況,請你運用所學(xué)的統(tǒng)計知識,將解決上述問題要經(jīng)歷的幾個重要步驟進(jìn)行排序.①收集數(shù)據(jù);②設(shè)計調(diào)查問卷;③用樣本估計總體;④整理數(shù)據(jù);⑤分析數(shù)據(jù).則正確的排序為 .(填序號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
把一張矩形紙片,按如下圖所示操作:將△ABE沿BE翻折,使點A落在對角線BD上的M點,將△CDF沿DF翻折,使點C落在對角線BD上的N點.
(1)求證:四邊形BFDE是平行四邊形;
(2)若四邊形BFDE是菱形,AB=2,求菱形BFDE的面積.
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