【題目】已知如圖,直線y= x+4 x軸相交于點(diǎn)A,與直線y= x相交于點(diǎn)P

1)求點(diǎn)P的坐標(biāo);

2)動(dòng)點(diǎn)E從原點(diǎn)O出發(fā),沿著O→P→A的路線向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng)(E不與點(diǎn)O、A重合),過點(diǎn)E分別作EFx軸于F,EBy軸于B.設(shè)運(yùn)動(dòng)t秒時(shí), F的坐標(biāo)為(a,0),矩形EBOF與△OPA重疊部分的面積為S.直接寫出: Sa之間的函數(shù)關(guān)系式

3)若點(diǎn)M在直線OP上,在平面內(nèi)是否存在一點(diǎn)Q,使以A,P,M,Q為頂點(diǎn)的四邊形為矩形且滿足矩形兩邊AP:PM之比為1: 若存在直接寫出Q點(diǎn)坐標(biāo)。若不存在請說明理由。

【答案】(1); (2);(3)

【解析】

1)聯(lián)立兩直線解析式,求出交點(diǎn)P坐標(biāo)即可;

2)由F坐標(biāo)確定出OF的長,得到E的橫坐標(biāo)為a,代入直線OP解析式表示出E縱坐標(biāo),即為EF的長,分兩種情況考慮:當(dāng)時(shí),矩形EBOF與三角形OPA重疊部分為直角三角形OEF,表示出三角形OEF面積Sa的函數(shù)關(guān)系式;當(dāng)時(shí),重合部分為直角梯形面積,求出Sa函數(shù)關(guān)系式.

3)根據(jù)(1)所求,先求得A點(diǎn)坐標(biāo),再確定APPM的長度分別是22,又由OP=2,得到P怎么平移會得到M,按同樣的方法平移A即可得到Q.

解:(1)聯(lián)立得:,解得:;

P的坐標(biāo)為;

2)分兩種情況考慮:

當(dāng)時(shí),由F坐標(biāo)為(a,0),得到OF=a

E橫坐標(biāo)為a,代入得:

此時(shí)

當(dāng)時(shí),重合的面積就是梯形面積,

F點(diǎn)的橫坐標(biāo)為a,所以E點(diǎn)縱坐標(biāo)為

M點(diǎn)橫坐標(biāo)為:-3a+12,

所以;

(3)令中的y=0,解得:x=4,則A的坐標(biāo)為(4,0)

則AP= ,則PM=2

又∵OP=

∴點(diǎn)P向左平移3個(gè)單位在向下平移可以得到M1

點(diǎn)P向右平移3個(gè)單位在向上平移可以得到M2

∴A向左平移3個(gè)單位在向下平移可以得到 Q1(1,-)

A向右平移3個(gè)單位在向上平移可以得到 Q1(7,)

所以,存在Q點(diǎn),且坐標(biāo)是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公園要修建一個(gè)截面拋物線形的拱門,其最大高度為4.5m,寬度OP6米,現(xiàn)以地面(OP所在的直線)為x軸建立平面直角坐標(biāo)系(如圖1所示)

1)求這條拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

2)如圖所示,公園想在拋物線拱門距地面3米處釘兩個(gè)釘子以便拉一條橫幅,請計(jì)算該橫幅的寬度為多少米?

3)為修建該拱門,施工隊(duì)需搭建一個(gè)矩形支架ABCD(由四根木桿ABBCCDDA組成),使BC兩點(diǎn)在拋物線上.A,D兩點(diǎn)在地面OP上(如圖2所示),請你幫施工隊(duì)計(jì)算一下最多需要準(zhǔn)備多少米該種木桿?

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【題目】如圖,矩形ABCD的對角線相交于點(diǎn)O,DECAAEBD

1)求證:四邊形AODE是菱形;

2)若將題設(shè)中“矩形ABCD”這一條件改為“菱形ABCD”,其余條件不變,則四邊形AODE的形狀是什么?不必說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】河西中學(xué)九年級共有9個(gè)班,300名學(xué)生,學(xué)校要對該年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)水平測試成績進(jìn)行抽樣分析,請按要求回答下列問題:

收集數(shù)據(jù)

(1)若從所有成績中抽取一個(gè)容量為36的樣本,以下抽樣方法中最合理的是   

①在九年級學(xué)生中隨機(jī)抽取36名學(xué)生的成績;

②按男、女各隨機(jī)抽取18名學(xué)生的成績;

③按班級在每個(gè)班各隨機(jī)抽取4名學(xué)生的成績.

整理數(shù)據(jù)

(2)將抽取的36名學(xué)生的成績進(jìn)行分組,繪制頻數(shù)分布表和成績分布扇形統(tǒng)計(jì)圖如下.請根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)填空:

C類和D類部分的圓心角度數(shù)分別為   °、   °;

②估計(jì)九年級A、B類學(xué)生一共有   名.

成績(單位:分)

頻數(shù)

頻率

A類(80~100)

18

B類(60~79)

9

C類(40~59)

6

D類(0~39)

3

分析數(shù)據(jù)

(3)教育主管部門為了解學(xué)校教學(xué)情況,將河西、復(fù)興兩所中學(xué)的抽樣數(shù)據(jù)進(jìn)行對比,得下表:

學(xué)校

平均數(shù)(分)

極差(分)

方差

A、B類的頻率和

河西中學(xué)

71

52

432

0.75

復(fù)興中學(xué)

71

80

497

0.82

你認(rèn)為哪所學(xué)校本次測試成績較好,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)是A(﹣2,3),B(﹣4,﹣1), C(2,0).點(diǎn)P(m,n)為△ABC內(nèi)一點(diǎn),平移△ABC得到△A1B1C1 ,使點(diǎn)P(m,n)移到P(m+6,n+1)處.

(1)畫出△A1B1C1

(2)將△ABC繞坐標(biāo)點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B2C,畫出△A2B2C;

(3)在(2)的條件下求BC掃過的面積.

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【題目】兒童節(jié)前,某玩具商店根據(jù)市場調(diào)查,用3000元購進(jìn)一批兒童玩具,上市后很快脫銷,接著又用5400元購進(jìn)第二批這種玩具,所購數(shù)量是第一批數(shù)量的1.5倍,但每套進(jìn)價(jià)多了10元.

(1)求第一批玩具每套的進(jìn)價(jià)是多少元?

(2)如果這兩批玩具每套售價(jià)相同,且全部售完后總利潤不低于25%,那么每套玩具售價(jià)至少是多少元?

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【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+cx軸交于A、B兩點(diǎn),直線yx+經(jīng)過點(diǎn)A,與拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)C(3,m),線段PQ在線段AB上移動(dòng),PQ1,分別過點(diǎn)P、Qx軸的垂線,交拋物線于EF,交直線于D、G

(1)求拋物線的解析式;

(2)設(shè)四邊形DEFG的面積為S,求S的最大值;

(3)在線段PQ的移動(dòng)過程中,以D,E,FG為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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【題目】如圖1,正方形ABCD中,AB5,點(diǎn)EBC邊上一動(dòng)點(diǎn),連接AE,以AE為邊,在線段AE右側(cè)作正方形,連接CF、DF.設(shè)(當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)B重合時(shí),x的值為0),.小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對函數(shù)隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.下面是小明的探究過程,請補(bǔ)充完整:

(1)通過取點(diǎn)、畫圖、測量、觀察、計(jì)算,得到了xy1y2的幾組對應(yīng)值;

x

0

1

2

3

4

5

5.00

4.12

3.61

4.12

5.00

0

1.41

2.83

4.24

5.65

7.07

(2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出補(bǔ)全后的表中各組數(shù)值所對應(yīng)的點(diǎn),并畫出函數(shù)y1,y2的圖象;

(3)結(jié)合函數(shù)圖象2,解決問題:當(dāng)CDF為等腰三角形時(shí),BE的長度約為   cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+5x+n經(jīng)過點(diǎn)A(1,0),與y軸交于點(diǎn)B

(1)求拋物線的解析式;

(2)Py軸正半軸上一點(diǎn),且△PAB是以AB為腰的等腰三角形,試求P點(diǎn)坐標(biāo).

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