如圖,點(diǎn)D在AC上,點(diǎn)F、G分別在AC、BC的延長線上,CE平分∠ACB,交BD于O,且∠EOD+∠OBF=180°,∠F=∠G.
求證:DG∥CE.
考點(diǎn):平行線的判定
專題:證明題
分析:由“對(duì)頂角相等”、“同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行”判定EC∥BF,則同位角∠ECD=∠F.所以結(jié)合已知條件,角平分線的定義,利用等量代換推知同位角∠G=∠ECB.則易證DG∥CE.
解答:證明:∵∠EOD=∠BOC,∠EOD+∠OBF=180°,
∴∠BOC+∠OBF=180°,
∴EC∥BF,
∴∠ECD=∠F.
又∵CE平分∠ACB,
∴∠ECD=∠ECB.
又∵∠F=∠G,
∴∠G=∠ECB.
∴DG∥CE.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行線的判定.解答此類要判定兩直線平行的題,可圍繞截線找同位角、內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

完成下面證明:
如圖,AB∥CD,BE平分∠ABD,DE平分∠BDC
(1)求證:∠EBD+∠EDB=90°
證明:∵BE平分∠ABD(已知)
∴∠EBD=
1
2
∠ABD
 

∵DE平分∠BDC(已知)
∴∠EDB=
1
2
∠BDC
 

∴∠EBD+∠EDB=
1
2
(∠ABD+∠BDC)
 

∵AB∥CD
∴∠ABD+∠BDC=180°
 

∴∠EBD+∠EDB=90°
(2)若將(1)中的條件“AB∥CD”與結(jié)論“∠EBD+∠EDB=90°”互換,其余條件不變,請(qǐng)你模仿以上推理過程,嘗試證明AB∥CD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2臺(tái)大收割機(jī)和5臺(tái)小收割機(jī)均工作2天共收割小麥3.6公頃,3臺(tái)大收割機(jī)和2臺(tái)小收割機(jī)均工作5天,共收割小麥8公頃.
(1)1臺(tái)大收割機(jī)和1臺(tái)收割機(jī)每天各收割小麥多少公頃?
(2)設(shè)大收割機(jī)每臺(tái)租金600/天,小收割機(jī)每臺(tái)租金120/天,某農(nóng)場準(zhǔn)備租用兩種收割機(jī)共15臺(tái),要求大收割機(jī)的數(shù)量不少于小收割機(jī)的一半,若每天總租金不超過5000元,若設(shè)大收割機(jī)要a臺(tái),①共有幾種租賃方案?寫出解答過程;②那種租賃方案每天收割小麥最多?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖正比例函數(shù)y=ax的圖象與反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象交于A,B兩點(diǎn),已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-
2
,2
2
).
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式;
(2)直接寫出點(diǎn)B的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=x+4與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過A、B兩點(diǎn),并與x軸交于另一點(diǎn)C(點(diǎn)C在點(diǎn)A的右側(cè)),點(diǎn)P是拋物線上一動(dòng)點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式及點(diǎn)C的坐標(biāo)
(2)若點(diǎn)P在第二象限內(nèi),如圖2,過點(diǎn)P作PD⊥x軸于D,交AB于點(diǎn)E,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),線段PE最長?此時(shí)PE等于多少?
(3)如圖3,如果平行于x軸的動(dòng)直線a與拋物線交于點(diǎn)Q,與直線AB交于點(diǎn)N,點(diǎn)M為OA的中點(diǎn),那么是否存在這樣的直線a,使得△MON是等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算:4a2x2•(-
2
5
a4x3y3)÷(-
1
2
a5xy2);
(2)先化簡,再求值:(a+b)(a-b)+(a+b)2-2a2,其中a=3,b=-
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,把一塊含45°角的三角形的直角頂點(diǎn)靠在長尺(兩邊a∥b)的一邊b上,若∠1=30°,則三角板的斜邊與長尺的另一邊a的夾角∠2的度數(shù)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若多項(xiàng)式m2(x-2)+m(x-2)進(jìn)行因式分解,所得結(jié)果是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

x+3
+(y-2)2=0,那么(x+y)2015=
 

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