小李在一個水果店買了3千克蘋果,單價為a元/千克,又從另一家水果店購買了2千克蘋果,單價為b元/千克,后來他又以
a+b
2
元的價格將蘋果全部都賣給了小張,結(jié)果發(fā)現(xiàn)賠了錢,原因是( 。
A、a>bB、a<b
C、a=bD、與a和b的大小無關(guān)
考點:整式的加減
專題:分類討論
分析:此題可以先用代數(shù)式表示買水果花去的錢,再用代數(shù)式表示賣給小張得到的錢,然后用得到的錢減去花去的錢即可判斷出小李是否賠錢.
解答:解:由題意得:買蘋果花去的錢為3a+2b;
賣給小張后得到的錢為
a+b
2
×(3+2);
a+b
2
×(3+2)-(3a+2b)=
1
2
(b-a);
因此,當a>b時,小李賠錢;a<b時,小李賺錢;a=b時,小李不賺不賠;
故選A.
點評:本題考查了列代數(shù)式及整式的加減,關(guān)鍵是理解題意,體現(xiàn)了分類討論的思想.
練習(xí)冊系列答案

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果有理數(shù)a,b使得
a+1
b-1
=0
,那么( 。
A、a+b是正數(shù)
B、a-b是負數(shù)
C、a-b2是正數(shù)
D、a-b2是負數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(a)在一次考試中,已知至少有三分之二的題目屬于難題.在這些難題中,每一道題至少有三分之二的學(xué)生不會作.請問下列情況是否可能發(fā)生:至少答對三分之二題數(shù)的學(xué)生人數(shù)不少于全部考生人數(shù)的三分之二.
(b)承(a),若將其中所有的“三分之二”換成“四分之三”呢?
(c)承(a),若將其中所有的“三分之二”換成“十分之七”呢?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果
a+1
20
=
b+1
21
=
a+b
17
,那么
a
b
=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

xy+x+y+7=0
3x+3y=9+2xy
,求x2y+xy2的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:(1)2x+
x2-9
=6

(2)2x2-6x-3
x2-3x+2
+2=0.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,O,H分別是銳角△ABC的外心和垂心,D是BC邊上的中點.由H向∠A及其外角平分線作垂線,垂足分別是E,F(xiàn).求證:D,E,F(xiàn)三點共線.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a,b是正整數(shù),且滿足2(
15
a
+
15
b
)
是整數(shù),則這樣的有序數(shù)對(a,b)共有
 
對.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖△ABC中,∠B=45°,∠C=a(a>45°),AD是BC邊上的高,E是AD上一點且DE=DC,延長BE交AC于F,∠ABF的大小是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案