我市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)內(nèi)某企業(yè)十月份的產(chǎn)值為4000萬(wàn)元，第四季度的營(yíng)業(yè)額共為60000萬(wàn)元．如果平均每月的增長(zhǎng)率為x，則由題意可列出方程為（　�。�
A、4000（1+x）2=60000
B、4000+4000（1+x）2=60000
C、4000+4000×2x=60000
D、4000[1+（1+x）+（1+x）2]=60000
考點(diǎn)：由實(shí)際問題抽象出一元二次方程
專題：增長(zhǎng)率問題
分析：本題為增長(zhǎng)率問題，一般用增長(zhǎng)后的量=增長(zhǎng)前的量×（1+增長(zhǎng)率），如果平均每月的增長(zhǎng)率為x，根據(jù)題意即可列出方程．
解答：解：設(shè)平均每月的增長(zhǎng)率為x，
則十一月份的營(yíng)業(yè)額為4000（1+x），
十二月份的營(yíng)業(yè)額為4000（1+x）2，
由此列出方程：4000[1+（1+x）+（1+x）2]=60000．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查：復(fù)利公式：“a（1+x）n=b”的應(yīng)用，理解公式是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解不等式組并將它的解集表示在數(shù)軸上
1-2(x-1)＞1
x+1≥
x
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按要求解下列方程：
（1）x2-6x+4=0（配方法）             
（2）3x2=4x-1（公式法）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)舉反例說明命題“若m＜n，則m2＜n2”是假命題．
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要使得分式
3
x-2
無意義，則x的取值范圍為（　�。�
A、x＞2B、x≥2
C、x=2D、x≠2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不等式1-2x＜4的負(fù)整數(shù)解是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
2x
x+1
+
x-3
x2-1
=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a，b為兩個(gè)連續(xù)的整數(shù)，且a＜
11
＜b，則a+b等于（　�。�
A、5B、7C、9D、11

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我市自2013年1月開始實(shí)行的《交通新規(guī)》規(guī)定：在十字路口，機(jī)動(dòng)車應(yīng)按所需行進(jìn)方向駛?cè)雽?dǎo)向車道．如圖，在一個(gè)兩車道的十字路口，向左轉(zhuǎn)彎的必須進(jìn)入第一車道，直行或者向右轉(zhuǎn)彎的進(jìn)入第二車道．假設(shè)每一輛車經(jīng)過該路口時(shí)，左轉(zhuǎn)、直行、右轉(zhuǎn)的可能性的大小均相同．
（1）機(jī)動(dòng)車駛?cè)氲诙䲢l車道的概率是
 
．
（2）如果在第二條車道共有三輛機(jī)動(dòng)車，利用畫樹狀圖或列表求車輛可以通行時(shí)這三輛車全部直行的概率．

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