【題目】正方形、正方形如圖放置,點(diǎn)在同一條直線上,點(diǎn)在邊上,,且,連結(jié)交于,有下列結(jié)論:①;②;③;④;⑤.以上結(jié)論正確的個(gè)數(shù)有( )
A.5個(gè)B.4個(gè)C.3個(gè)D.2個(gè)
【答案】C
【解析】
①由同角的余角相等可證出△EPF≌△BAP,由此即可得出EF=BP,再根據(jù)正方形的性質(zhì)即可得出①成立;②沒(méi)有滿足證明AP=AH的條件;③根據(jù)平行線的性質(zhì)可得出∠GFP=∠EPF,再由∠EPF=∠BAP即可得出③成立;④在Rt△ABP中,利用勾股定理即可得出④不成立;⑤結(jié)合④的過(guò)程即可得出⑤成立.綜上即可得出結(jié)論.
①∵∠EPF+∠APB=90°,∠APB+∠BAP=90°,
∴∠EPF=∠BAP.
在△EPF和△BAP中,
,
∴△EPF≌△BAP(AAS),
∴EF=BP,
∵四邊形CEFG為正方形,
∴EC=EF=BP,即①成立;
②無(wú)法證出AP=AH;
③∵FG∥EC,
∴∠GFP=∠EPF,
又∵∠EPF=∠BAP,
∴∠BAP=∠GFP,即③成立;
④由①可知EC=BP,
在Rt△ABP中,AB2+BP2=AP2,
∵PA=PF,且∠APF=90°,
∴△APF為等腰直角三角形,
∴AF2=AP2+FP2=2AP2,
∴AB2+BP2=AB2+CE2=AP2=AF2,
∴
即④不成立;
⑤由④可知:AB2+CE2=AP2,
又∵S正方形ABCD= AB2,S正方形CGFE= CE2,
∴S正方形ABCD+S正方形CGFE=2S△APF,即⑤成立.
故成立的結(jié)論有①③⑤.
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)中,D是正方形ABCO的邊AB上一點(diǎn),以OD為邊的等邊△ODE,點(diǎn)E在x軸正半軸上,若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,3),則點(diǎn)E的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲,乙兩人從一條長(zhǎng)為的筆直棧道兩端同時(shí)出發(fā),各自勻速走完該棧道全程后就地休息.圖1是甲出發(fā)后行走的路程(單位:)與行走時(shí)間(單位:)的函數(shù)圖象,圖2是甲,乙兩人之間的距離(單位:)與甲行走時(shí)間(單位:)的函數(shù)圖象.
(1)求甲,乙兩人的速度;
(2)求,的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)課上,李老師準(zhǔn)備了四張背面都一樣的卡片A、B、C、D,每張卡片的正面標(biāo)有字母a、b、c表示三條線段(如下圖).把四張卡片背面朝上放在桌面上,李老師從這四張卡片中隨機(jī)抽取一張卡片后不放回,再隨機(jī)抽取一張.
⑴ 李老師隨機(jī)抽取一張卡片,抽到卡片B的概率等于 ;
⑵ 求李老師抽取的兩張卡片中每張卡片上的三條線段都能組成三角形的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校開(kāi)展誦讀“詩(shī)經(jīng)、唐詩(shī)、宋詞、四大名著”的活動(dòng),為了解學(xué)生對(duì)著四項(xiàng)誦讀內(nèi)容的喜愛(ài)程度,在全校學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(在這四項(xiàng)誦讀內(nèi)容中,被調(diào)查的學(xué)生必須滿足且只能選擇一項(xiàng))將收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,并繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖)請(qǐng)跟進(jìn)圖中提供的信息,回答以下問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查中,隨機(jī)抽取的學(xué)生有__________人,其中喜愛(ài)誦讀|宋詞的有___________人.
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校有2000名學(xué)生,估計(jì)全校學(xué)生中約有多少人喜愛(ài)誦讀|宋詞?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,AB=AE.
(1)求證:AC=ED;
(2)若AE平分∠DAB,∠EAC=25°.求∠ACD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O的內(nèi)接四邊形ABCD中,AB=3,AD=5,∠BAD=60°,點(diǎn)C為弧BD的中點(diǎn),則AC的長(zhǎng)是__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,P為BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),點(diǎn)C在⊙O上,連接PC,D為半徑OA上一點(diǎn),PD=PC,連接CD并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)E,且E是的中點(diǎn).
(1)求證:PC是⊙O的切線;
(2)若AB=8,CDDE=15,求PA的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了豐富同學(xué)們的課余生活,某學(xué)校計(jì)劃舉行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行主題為“你最想去的地點(diǎn)是?”的問(wèn)卷調(diào)查,要求學(xué)生必須從“A(大鵬所城),B(園山),C(西沖),D(歡樂(lè)谷)”四個(gè)景點(diǎn)中選擇一項(xiàng),根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中所提供的信息,完成下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 人;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“園山”部分所占圓心角的度數(shù)為 ;
(3)請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)若該校共有3000名學(xué)生,估計(jì)該校最想去大鵬所城的學(xué)生人數(shù)約為多少人?
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