某校要在兩個體育特長生小明、小勇中挑選一人參加市跳遠(yuǎn)比賽,在跳遠(yuǎn)專項(xiàng)測試及之后的6次跳遠(yuǎn)選拔賽中,他們的成績?nèi)缦卤硭荆▎挝唬篶m):
姓名 一專項(xiàng)測試和6次選拔賽成績
小明 603 589 602 596 604 612 608
小勇 597 580 597 630 590 631 596
(1)分別求出他們成績的中位數(shù)、平均數(shù)及方差;
(2)你發(fā)現(xiàn)小明、小勇的成績各有什么特點(diǎn)?
(3)經(jīng)查閱比賽資料,成績?nèi)暨_(dá)到6.00m,就很可能奪得冠軍,你認(rèn)為選誰參賽更有把握?
(4)以往的該項(xiàng)最好成績紀(jì)錄是6.15m,為了打破紀(jì)錄,你認(rèn)為應(yīng)選誰去參賽?
考點(diǎn):方差,算術(shù)平均數(shù),中位數(shù)
專題:
分析:(1)根據(jù)中位數(shù)、眾數(shù)、方差的概念計(jì)算即可;
(2)從中位數(shù)、眾數(shù)、方差等角度分析即可;
(3)根據(jù)方差,從成績的穩(wěn)定性方面分析;
(4)從最高成績方面進(jìn)行分析,超過6.15米的破紀(jì)錄的可能性大.
解答:解:(1)將小勇成績從小到大依次排列為580,590,596,597,597,630,631,中位數(shù)為597cm,
將小明成績從小到大依次排列為589,596,602,603,604,608,612中位數(shù)為603cm,
小明成績的平均數(shù)為:(589+596+602+603+604+608+612)÷7=602cm,
小勇成績的平均數(shù)為:(603+589+602+596+604+612+608)÷7=603cm,
方差為:s小明2=
1
7
[(597-603)2+(580-603)2+…+(596-603)2]≈333cm2,
s小勇2=
1
7
[(603-602)2+(589-602)2+…+(608-60)2]≈49cm2,
小明成績的平均數(shù)為:(597+580+597+630+590+631+596)÷7=602cm;

(2)從成績的中位數(shù)來看,小明較高成績的次數(shù)比小勇的多;從成績的平均數(shù)來看,小勇成績的“平均水平”比小明的高,從成績的方差來看,小明的成績比小勇的穩(wěn)定;

(3)在跳遠(yuǎn)專項(xiàng)測試以及之后的6次跳遠(yuǎn)選拔賽中,小明有5次成績超過6米,而小勇只有兩次超過6米,從成績的方差來看,小明的成績比小勇的穩(wěn)定,選小明更有把握奪冠.

(4)小勇有兩次成績?yōu)?.30米和6.31米,超過6.15米,而小明沒有一次達(dá)到6.15米,故選小勇.
點(diǎn)評:此題結(jié)合實(shí)際問題考查了平均數(shù)、中位數(shù)、方差等方面的知識,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活、服務(wù)于生活的本質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、
5m-2n
是整式
B、
37
y
不是分式
C、分式包括整式
D、整式包括分式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在長方形ABCD中,AB=16cm,BC=6cm,點(diǎn)P從A點(diǎn)開始沿AB邊向點(diǎn)B以3cm/s的速度移動,點(diǎn)Q從點(diǎn)C開始沿CD邊向點(diǎn)D以2cm/s的速度移動,點(diǎn)P、Q從出發(fā)開始,經(jīng)過幾秒時,點(diǎn)P、Q、D組成的三角形是等腰三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
k
x
與一次函數(shù)y=2x+k是的圖象的一個交點(diǎn)的縱坐標(biāo)為-4.
(1)求k的值;
(2)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,P是AB上一點(diǎn),PE∥BC交CD于點(diǎn)E.若AD=2,BC=
9
2
,則點(diǎn)P在何處時,PE把梯形ABCD分成兩個相似的小梯形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)a滿足|2014-a|+
a-2015
=a
,求a-20142的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在?ABCD中,AE⊥BC于點(diǎn)E,CF⊥AD于點(diǎn)F.
(1)求證:△ABE≌△CDF;
(2)若∠B=60°,AB=2,求AD與BC之間的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將x=
2
3
代入反比例函數(shù)y=-
1
x
中,所得函數(shù)值記為y1,又將x=y1+1代入函數(shù)中,所得函數(shù)值記為y2,再將x=y2+1代入函數(shù)中,所得函數(shù)值記為y3…如此繼續(xù)下去,求y2014的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩個反比例函數(shù)y=
1
x
,y=
2
x
在第一象限內(nèi)的圖象如圖所示,點(diǎn)P1,P2,P3,…,P2014在反比例函數(shù)y=
2
x
的圖象上,它們的橫坐標(biāo)分別是x1,x2,x3,…,x2014縱坐標(biāo)分別是1,3,5,…,共2 014個連續(xù)奇數(shù).過點(diǎn)P1,P2,P3,…,P2014分別作y軸的平行線,與y=
1
x
的圖象交點(diǎn)依次是Q1(x1,y1),Q2(x2,y2),Q3(x3,y3),…,Q2014(x2014,y2014),求y2014的值.

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同步練習(xí)冊答案