如圖,某中學(xué)數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量物體高度”的活動(dòng)中,欲測(cè)量一棵古樹DE的高度,他們?cè)谶@棵古樹的正前方一平房頂A點(diǎn)處測(cè)得古樹頂端D的仰角為30°,在這棵古樹的正前方C處,測(cè)得古樹頂端D的仰角為60°,在A點(diǎn)處測(cè)得C點(diǎn)的俯角為30°.已知平房高AB為4米,且B、C、E三點(diǎn)在同一條直線上,請(qǐng)求出古樹DE的高度(根據(jù)以上條件求解時(shí)測(cè)角器的高度忽略不計(jì)).
考點(diǎn):解直角三角形的應(yīng)用-仰角俯角問(wèn)題
專題:
分析:先在Rt△ABC中,由正弦函數(shù)的定義求出AC=8米,然后在Rt△ACD中,由正切函數(shù)的定義求出CD=8
3
米,最后解Rt△DCE,即可求出DE.
解答:解:由題意可知
∠ACB=30°,∠DAC=60°,∠ACD=90°,∠DCE=60°,
在Rt△ABC中,AC=
AB
sin∠ACB
=
4
sin30°
=8
(米),
在Rt△ACD中,CD=AC•tan∠DAC=8×tan60°=8
3
(米),
在Rt△DCE中,DE=CD•sin∠DCE=8
3
×sin60°=12
(米).
答:古樹DE的高度為12米.
點(diǎn)評(píng):本題考查了解直角三角形的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是正確選擇邊角關(guān)系解直角三角形,難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果a-3b=-6,那么代數(shù)式5-a+3b的值等于
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將拋物線y=3x2+c經(jīng)過(guò)平移后,拋物線上的點(diǎn)(0,6)平移到點(diǎn)(2,9),那么平移后的拋物線的解析式為( 。
A、y=3(x-2)2+9
B、y=3(x+2)2+9
C、y=3x2+5
D、y=3(x-2)2+6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB為⊙O的直徑,D、T是圓上的兩點(diǎn),且AT平分∠BAD,過(guò)點(diǎn)T作AD延長(zhǎng)線的垂線PQ,垂足為C.
(1)求證:PQ是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為2,AT=2
3
,求AC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)解方程:
x
x+2
+
x+2
2-x
=
8
x2-4
;
(2)解不等式組:
x+2(x-1)≤4
1+4x
3
>x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,E為DF上的點(diǎn),B為AC上的點(diǎn),∠1=∠2,∠C=∠D.
(1)請(qǐng)問(wèn)∠C與∠ABD是否相等,試說(shuō)明理由;
(2)求證:AC∥DF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)5+(-
3
5
)-4-(-0.6)

(2)(-24)×(1-
1
2
+
3
8
)
;
(3)
3
4
×(-1
1
2
)÷(-2
1
4
)
;
(4)-32-[(-2)2-(1-
4
5
×
3
4
)÷(-2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y=ax+b的圖象與反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象交于A(x1,-3)、B(x2,y2)兩點(diǎn),已知x1、x2(x1<x2)是方程x2-x-6=0的兩個(gè)根.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求一次函數(shù)y=ax+b的表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列方程或方程組解應(yīng)用題:
據(jù)了解,京石高鐵開通后,北京西到石家莊所用時(shí)間將比坐快速火車節(jié)省約兩個(gè)小時(shí)左右,已知北京西到石家莊的距離約為280公里,輕軌速度約是快速火車速度的4倍,求北京西到石家莊的輕軌速度和快速火車速度約為多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案