如圖所示,過點(diǎn)P作線段AB或射線AB的垂線.
考點(diǎn):作圖—基本作圖
專題:
分析:延長AB,分別過P點(diǎn)作PE⊥AB,PF⊥AB,得出即可.
解答:解:如圖所示:PE,PF即為所求.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了基本作圖,正確掌握過一點(diǎn)向直線作垂線的方法是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,∠DOE=∠BOD,OF平分∠AOE,若∠BOD=28°
(1)求∠EOF的度數(shù).
(2)求∠COF的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

開學(xué)后,某校學(xué)生部將學(xué)生《寒假做家務(wù)情況反饋表》收集整理,隨機(jī)抽查了部分學(xué)生的反饋表,并分等級(jí)繪制成如圖的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息回答下列問題:
(1)本次共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)如果該校共有4200名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校做家務(wù)表現(xiàn)為“優(yōu)”、“良”等級(jí)的大約共有多少人?
(3)如果根據(jù)圖中的等級(jí)和相應(yīng)的人數(shù),制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,那么“中”等級(jí)所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是
 
;
(4)針對(duì)圖中反映的信息談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)(不超過30個(gè)字)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡(jiǎn)求值:
a2-1
a2-2a+1
+
2a-a2
a-2
÷a
,其中a=
3
+1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A為(8,0),B是線段OA上的一點(diǎn),點(diǎn)C在第一象限,CB⊥OA于點(diǎn)B,且CB=5,D為CB上一點(diǎn),BD=2,設(shè)OB=a,經(jīng)過點(diǎn)D的雙曲線y=
k
x
交線段AD、OC于點(diǎn)E,F(xiàn),當(dāng)E為AD中點(diǎn)時(shí),求點(diǎn)F的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:a3•(-b3)2+(-
1
2
ab2)3
,其中a=
1
2
,b=2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某德陽特產(chǎn)專賣店銷售“中江柚”,已知“中江柚”的進(jìn)價(jià)為每個(gè)10元,現(xiàn)在的售價(jià)是每個(gè)16元,每天可賣出120個(gè).市場(chǎng)調(diào)查反映:如調(diào)整價(jià)格,每漲價(jià)1元,每天要少賣出10個(gè);每降價(jià)1元,每天可多賣出30個(gè).
(1)如果專賣店每天要想獲得770元的利潤,且要盡可能的讓利給顧客,那么售價(jià)應(yīng)漲價(jià)多少元?
(2)請(qǐng)你幫專賣店老板算一算,如何定價(jià)才能使利潤最大,并求出此時(shí)的最大利潤?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求下列各數(shù)的平方根和算術(shù)平方根:
(1)1;                   
(2)10-4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用不等式表示“x+1是負(fù)數(shù)”:
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案