已知a,b,c滿足:
a-b+c=0
4a+2b+c=3
25a+5b+c=60.
,則a+b+c=
 
考點(diǎn):解三元一次方程組
專題:計(jì)算題
分析:方程組利用加減消元法求出a,b,c的值,即可確定出a+b+c的值.
解答:解:
a-b+c=0①
4a+2b+c=3②
25a+5b+c=60③
,
②-①得:3a+3b=3,即a+b=1④,
③-①得:24a+6b=60,即4a+b=10⑤,
⑤-④得:3a=9,即a=3,
將a=3代入①得:b=-2,
將a=3,b=-2代入①得:c=-5,
則a+b+c=3-2-5=-4.
故答案為:-4.
點(diǎn)評(píng):此題考查了解三元一次方程組,利用了消元的思想,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組:
x-y=2     ①
2x+y=1   ②

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小華站在長(zhǎng)方形操場(chǎng)的左側(cè)A處,

(1)若要到操場(chǎng)的右側(cè),怎樣走最近,在左圖中畫出所走路線.這是因?yàn)?div id="4krzl6l" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)若要到操場(chǎng)對(duì)面的B處,怎樣走最近,在右圖中畫出所走路線.這是因?yàn)?div id="1wi6cyv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在校園文化建設(shè)活動(dòng)中,需要裁剪一些菱形來(lái)美化教室.現(xiàn)有平行四邊形ABCD的鄰邊長(zhǎng)分別為1,a(a>1)的紙片,先剪去一個(gè)菱形,余下一個(gè)四邊形,在余下的四邊形紙片中再剪去一個(gè)菱形,又余下一個(gè)四邊形,…依此類推,請(qǐng)畫出剪三次后余下的四邊形是菱形的裁剪線的各種示意圖,并求出a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,以CD為直徑作⊙O,⊙O與邊BC相交于點(diǎn)F,⊙O的切線DE與邊AB相交于點(diǎn)E,且AE=3EB.
(1)求證:△ADE∽△CDF;
(2)當(dāng)CF:FB=1:2時(shí),求⊙O與?ABCD的面積之比.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式組
2x-1≤3
6-x>0
的解集是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果方程3x-2=0與方程3x+2m=8的解互為相反數(shù),則m=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校去年有學(xué)生1000名,今年比去年增加4.4%,其中寄宿學(xué)生增加了6%,走讀學(xué)生減少了2%.問(wèn)該校去年有寄宿學(xué)生與走讀學(xué)生各多少名?設(shè)去年有寄宿學(xué)生x名,走讀學(xué)生y名,則可列出方程組為
 
..

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲種食物適宜保鮮的溫度是1-5℃,乙種食物適宜保鮮的溫度是3-8℃,若將這兩種食物一起同時(shí)保鮮,適宜的溫度是( 。
A、1-3℃B、3-5℃
C、5-8℃D、1-8℃

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同步練習(xí)冊(cè)答案