如圖,在△ABC中,∠B=90°,∠ACB=60°,AB=6
3
,AD⊥AC,連接CD.點(diǎn)E在AC上,AE=
1
3
AC,過點(diǎn)E作MN⊥AC,分別交AB、CD于點(diǎn)M、N.
(1)求ME的長(zhǎng);
(2)當(dāng)AD=3時(shí),求四邊形ADNE的周長(zhǎng).
考點(diǎn):相似三角形的判定與性質(zhì),解直角三角形
專題:計(jì)算題
分析:(1)在直角三角形ABC中,由∠ACB的度數(shù)求出∠BAC的度數(shù),確定出CB與AC的長(zhǎng),由AE=
1
3
AC,求出AE的長(zhǎng),在直角三角形AEM中,利用銳角三角函數(shù)定義及特殊角的三角函數(shù)值求出ME的長(zhǎng)即可;
(2)由AD與EN都與AC垂直,得到AD與EN平行,由平行得相似,確定出三角形CEN與三角形CAD相似,由相似得比例,根據(jù)AD的長(zhǎng)求出EN的長(zhǎng),在直角三角形CEN中,利用勾股定理求出CN的長(zhǎng),進(jìn)而確定出CD的長(zhǎng),由CD-CN求出DN的長(zhǎng),即可確定出四邊形ADNE的周長(zhǎng).
解答:解:(1)在Rt△ABC中,
∵∠ACB=60°,AB=6
3
,
∴∠BAC=30°,CB=6,AC=12,
∵AE=
1
3
AC,
∴AE=4,
在Rt△AEM中,∠MAE=30°,
∴ME=AEtan30°=
4
3
3
;

(2)∵AD⊥AC,EN⊥AC,
∴AD∥EN,
∴△CEN∽△CAD,
EN
AD
=
CN
CD
=
CE
CA
=
2
3
,
∵AD=3,
∴EN=2,
在Rt△CEN中,CE=8,
∴CN=
EN2+CE2
=
68
=2
17
,CD=
3
2
×2
17
=3
17
,
∴DN=CD-CN=
17

則四邊形ADNE的周長(zhǎng)為3+4+2+
17
=9+
17
點(diǎn)評(píng):此題考查了相似三角形的判定與性質(zhì),熟練掌握相似三角形的判定與性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列多項(xiàng)式中能用平方差公式分解因式的是( 。
A、
x
2
 
-xy
B、
x
2
 
+xy
C、
x
2
 
-
y
2
 
D、
x
2
 
+
y
2
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

農(nóng)產(chǎn)品的供銷具有一定的季節(jié)性,在某段時(shí)間內(nèi),某農(nóng)資市場(chǎng)西紅柿的供給價(jià)格(批發(fā)價(jià))和零售價(jià)格以及市場(chǎng)需要量隨時(shí)間的變化如表所示:
時(shí)間t/月三月四月五月六月七月八月
市場(chǎng)需要量Q/噸每天11.21.41.61.82
供給價(jià)格y1/元每千克54.84.64.44.24
零售價(jià)格y2/元每千克7.26.96.66.365.7
求:(1)此階段市場(chǎng)需要量 (Q/噸)與時(shí)間(t/月)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)每千克西紅柿的利潤(rùn)(y/元)與時(shí)間(t/月)之間的函數(shù)關(guān)系式;(每千克利潤(rùn)=零售價(jià)一供給價(jià))
(3)商戶在幾月份經(jīng)營(yíng)西紅柿能獲的最大收益.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,E為AC上一點(diǎn),∠BCE=∠DCE,∠CBE=∠CDE.
求證:
(1)△BCE≌△DCE;
(2)AB=AD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,矩形OABC的頂點(diǎn)B在直線y=
4
5
x上,已知OA=10.
(1)求出B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)如圖2,過點(diǎn)B的直線與x軸交于點(diǎn)D,連接CD,將△DCB沿直線BD翻折,使點(diǎn)C落在x軸上的E點(diǎn).試問:四邊形CDEB是菱形嗎?若是,請(qǐng)寫出推理過程,并寫出此時(shí)直線BD的表達(dá)式;若四邊形CDEB不是菱形,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校七年級(jí)準(zhǔn)備購買一批筆記本獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,在購買時(shí)發(fā)現(xiàn),每本筆記本可以打九折,用360元錢購買的筆記本,打折后購買的數(shù)量比打折前多10本,求打折前每本筆記本的售價(jià)是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列等式:
1
1×2
=1-
1
2
,
1
2×3
=
1
2
-
1
3
,
1
3×4
=
1
3
-
1
4
,…
解答下列問題:
(1)若n為正整數(shù),請(qǐng)你根據(jù)上述規(guī)律寫出第n個(gè)式子.
(2)利用規(guī)律解方程:
1
x(x+1)
+
1
(x+1)(x+2)
+
1
(x+2)(x+3)
+
1
(x+3)(x+4)
=
3x+10
x(x+4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠A=24°.請(qǐng)用直尺和圓規(guī)找到一條直線,把△ABC恰好分割成兩個(gè)等腰三角形(不寫作法,但需保留作圖痕跡).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC是等腰三角形,且AB=AC≠BC,在平面上確定點(diǎn)P,使△PAB、△PAC、△PBC都是等腰三角形,這樣的點(diǎn)一共有
 
個(gè).

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