把下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來，并把它們按從小到大的順序用“＜”連接起來．
-（-2），-|-3.5|，
1
4
，（-2），
3-27
，
2
．
考點：實數(shù)大小比較,實數(shù)與數(shù)軸
專題：
分析：先把各點在數(shù)軸上表示出來，再從左到右用“＜”連接起來即可．
解答：解：如圖所示，
．
由圖可知，-|-3.5|＜
3-27
＜（-2）＜
1
4
＜
2
＜-（-2）．
點評：本題考查的是實數(shù)的大小比較，熟知數(shù)軸上右邊的數(shù)總比左邊的大的特點是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在矩形OABC中，點A（0，10），C（8，0）．沿直線CD折疊矩形OABC的一邊BC，使點B落在OA邊上的點E處．分別以O(shè)C，OA所在的直線為x軸，y軸建立平面直角坐標(biāo)系，拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過O，D，C三點．
（1）求D的坐標(biāo)及拋物線的解析式；
（2）一動點P從點E出發(fā)，沿EC以每秒2個單位長的速度向點C運動，同時動點Q從點C出發(fā)，沿CO以每秒1個單位長的速度向點O運動，當(dāng)點P運動到點C時，兩點同時停止運動．設(shè)運動時間為t秒，當(dāng)t為何值時，以P、Q、C為頂點的三角形與△ADE相似？
（3）點N在拋物線對稱軸上，點M在拋物線上，是否存在這樣的點M與點N，使以M，N，C，E為頂點的四邊形是平行四邊形？若存在，請直接寫出點M與點N的坐標(biāo)（不寫求解過程）；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，邊長為12m的正方形池塘的周圍是草地，池塘邊A、B、C、D處各有一棵樹，且AB=BC=CD=3m．現(xiàn)用長為4m的繩子將一頭羊栓在其中的一棵樹上，為了使羊在草地上活動區(qū)域的面積最大，應(yīng)將繩子栓在何處？說明你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知M（a-4，2）和M′（8，b-1）關(guān)于y軸對稱，求（a+b）2013的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

a是
10
的整數(shù)部分，b是
315
的整數(shù)部分，則a3+b2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對于反比例函數(shù)y=
k
x
，當(dāng)x＞0時，y隨x的增大而增大，則二次函數(shù)y=-kx2-kx的大致圖象是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，若AO=OB，∠1=∠2，加上條件
 
，則有△AOC≌△BOC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

拋物線y=x2+bx+c向左平移2個單位，再向下平移3個單位后得到拋物線y=x2-2x+1，則（　　）
A、b=-6，c=12
B、b=-8，c=-14
C、b=6，c=12
D、b=-8，c=14

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某巡警騎摩托車在一條東西大道上巡邏，某天他從崗?fù)こ霭l(fā)，晚上停留在A處，規(guī)定向東方向為正，當(dāng)天行駛紀(jì)錄如下：（單位：千米）
+10，-9，+7，+6，+3，-10，+5，-2；
請你通過計算，回答以下問題：
（1）A處位于崗?fù)な裁捶较�？距離崗?fù)び卸噙h(yuǎn)？
（2）若摩托車行駛1千米耗油0.5升，這一天共耗油多少升？

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同步練習(xí)冊答案