已知|a+2|+(b+1)2+(c-
1
3
)2=0，求代數(shù)式abc的值．
考點(diǎn)：非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：偶次方,非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：絕對(duì)值
專題：
分析：根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)列式求出a、b、c的值，然后代入代數(shù)式進(jìn)行計(jì)算即可得解．
解答：解：由題意得，a+2=0，b+1=0，c-
1
3
=0，
解得a=-2，b=-1，c=
1
3
，
所以，abc=（-2）×（-1）×
1
3
=
2
3
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0時(shí)，這幾個(gè)非負(fù)數(shù)都為0．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，已知△ABC，
（1）分別畫出與△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的圖形△A1B1C1
（2）寫出△A1B1C1各頂點(diǎn)坐標(biāo)；
（3）求△ABC的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

點(diǎn)P（5，-3）關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是（　�。�
A、（-5，-3）
B、（5，3）
C、（-5，3）
D、（-3，5）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若x2+3x+k=（x+5）（x-2），則k等于（　　）
A、-2B、5C、10D、-10

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)增加3cm后的面積比它的邊長(zhǎng)增加2cm后的面積多15cm2．
（1）若原來(lái)這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為xcm，則邊長(zhǎng)增加3cm后面積增加了
 
cm2；
（2）求原來(lái)這個(gè)正方形的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，有兩根木桿，甲桿長(zhǎng)80cm，乙桿長(zhǎng)60cm，某一時(shí)刻，甲、乙兩桿均垂直于地面，甲桿的影長(zhǎng)40cm，乙桿在墻面上的影長(zhǎng)是10cm，問(wèn)乙桿的底端D離墻腳的距離是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若|a-1|+（b-2）2=0，則ab=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：
（1）x（x-3）-4（3-x）=0
（2）x2+4x-896=0．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求
a+4
-
9-4a
+
1-5a
+
-a2
的值．當(dāng)數(shù)學(xué)課上老師將此題寫在黑板上后，教室里熱鬧極了，同學(xué)們爭(zhēng)執(zhí)不休，如圖是該班第五學(xué)習(xí)小組精彩討論的鏡頭：

你想一起參加討論嗎？若參加你怎么評(píng)價(jià)這四位同學(xué)的解答？并寫出你解答的過(guò)程？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案