如圖,直線y=x+1分別與x軸、y軸相交于點(diǎn)A、B,以點(diǎn)A為圓心,AB長為半徑畫弧交x軸于點(diǎn)A1,再過點(diǎn)A1作x軸的垂線交直線于點(diǎn)B1,以點(diǎn)A為圓心,AB1長為半徑畫弧交x軸于點(diǎn)A2,…,按此做法進(jìn)行下去,則點(diǎn)A8的坐標(biāo)是
 
考點(diǎn):一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征
專題:規(guī)律型
分析:根據(jù)題意,利用勾股定理求出AA1,AA2,AA3的長,得到各點(diǎn)坐標(biāo),找到規(guī)律即可解答.
解答:解:當(dāng)x=0時,y=1;
當(dāng)y=0時,x=-1;
可得A(-1,0),B(0,1),
AB1=AB=
OA2+OB2
=
12+12
=
2

同理,AA2=AB1=2,AA3=AB2=2
2
;
A1
2
-1,0),A2(2-1,0),A3(2
2
-1,0);
即A1
2
-1,0),A2
4
-1,0),A3
8
-1,0);
可得,A8=
28
-1=16-1=15.
則A8(15,0)
故答案是:(15,0).
點(diǎn)評:本題考查了一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,熟練運(yùn)用勾股定理是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)A、B、C在平面直角坐標(biāo)系中的坐標(biāo)分別為A(5,5),B(3,2),C(6,3).
(1)作△ABC關(guān)于直線l:x=1對稱的△A1B1C1,點(diǎn)A、B、C的對稱點(diǎn)分別是A1、B1、C1;
(2)點(diǎn)A1的坐標(biāo)為
 
,點(diǎn)B1的坐標(biāo)為
 
,點(diǎn)C1的坐標(biāo)為
 

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為了更好營造班級的學(xué)習(xí)氛圍,某中學(xué)對九年級六個班有關(guān)中考備考宣傳墻報(bào)進(jìn)行評比,評分如下:
班級 九(1) 九(2) 九(3) 九(4) 九(5) 九(6)
得分 95 94 91 90 88 88
(1)求出各班得分的極差、眾數(shù)、平均數(shù);
(2)本次評比設(shè)一、二、三獎,各班均能獲獎,具體要求:一等獎的得分>二等獎的得分>三等獎的得分,一等獎的名額不能超過2個,三等獎的名額不能少于2個.若從上述方案中任選一種進(jìn)行評獎,用列舉法求出九(3)班獲二等獎的概率.

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已知2a-1的算術(shù)平方根是3,3a+b-1的算術(shù)平方根是4,求a,b的值.

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計(jì)算:m2-5m2=
 

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關(guān)于x的一元二次方程kx2-2x+1=0有兩個不相等的實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若⊙O1與⊙O2切于點(diǎn)A,它們的直徑分別為10cm和6cm,則圓心距O1O2=
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,P1(x1,y1),P2(x2,y2),…Pn(xn,yn)在函數(shù)y=
1
x
(x>0)的圖象上,△P1OA1,△P2A1A2,△P3A2A3,…△PnAn-1An都是等腰直角三角形,斜邊OA1、A1A2、A2A3,…An-1An都在x軸上(n是大于或等于2的正整數(shù)),則點(diǎn)P2014的坐標(biāo)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

由7個大小相同的正方體組成的幾何體如圖所示,那么它的俯視圖是( 。
A、
B、
C、
D、

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