【題目】已知含字母m,n的代數(shù)式是: .

(1)化簡這個代數(shù)式

(2)小明取m,n互為倒數(shù)的一對數(shù)值代入化簡的代數(shù)式中,恰好計算得代數(shù)式的值等于0.那么小明所取的字母n的值等于多少?

(3)聰明的小智從化簡的代數(shù)式中發(fā)現(xiàn),只要字母n取一個固定的數(shù),無論字母m取何數(shù),代數(shù)式的值恒為一個不變的數(shù),那么小智所取的字母n的值是多少呢?

【答案】(1)2mn+4m-14(2)m=3,n= (3)-2

【解析】

(1)原式去括號合并即可得到結(jié)果;

(2)由ab互為倒數(shù)得到ab=1,代入(1)結(jié)果中計算求出b的值即可;

(3)根據(jù)(1)的結(jié)果確定出b的值即可.

(1)原式=;

(2)m,n互為倒數(shù),

mn=1,

∴原式=2+4m-14=0,m=3,

(3)由(1)得:原式=,

由結(jié)果與m的值無關,得到,

.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在射線BA,BC,AD,CD圍成的菱形ABCD中,∠ABC=60°,AB=6 ,O是射線BD上一點,⊙O與BA,BC都相切,與BO的延長線交于點M.過M作EF⊥BD交線段BA(或射線AD)于點E,交線段BC(或射線CD)于點F.以EF為邊作矩形EFGH,點G,H分別在圍成菱形的另外兩條射線上.
(1)求證:BO=2OM.
(2)設EF>HE,當矩形EFGH的面積為24 時,求⊙O的半徑.
(3)當HE或HG與⊙O相切時,求出所有滿足條件的BO的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點P是∠AOB的邊OB上的一點.

(1)過點MOB的平行線MN;

(2)過點POA的垂線,垂足為H;

(3)過點POB的垂線,交OA于點C:

則線段PH的長度是點P   的距離,   是點C到直線OB的距離,因為直線外一點到直線上各點連接的所有線段中,垂線段最短,所以線段PC、PH、OC這三條線段大小關系是   .(用“<”號連接).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】順次連接對角線互相垂直的四邊形的各邊中點,所得圖形一定是(

A. 正方形 B. 菱形 C. 矩形 D. 梯形

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在3×3正方形網(wǎng)格中,頂點是網(wǎng)格線的交點的三角形叫做格點三角形,給出下列命題: ①一定存在全等的兩個格點三角形
②一定存在相似且不全等的兩個格點三角形
③一定存在兩個格點三角形是位似圖形
④一定存在周長和面積均為無理數(shù)的格點三角形
其中真命題的個數(shù)是(  )

A.4個
B.3個
C.2個
D.1個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC三個頂點的坐標分別為(1,2),(-2,3),(-1,0),把它們的橫坐標和縱坐標都擴大到原來的2倍,得到點 , , .下列說法正確的是( 。
A.△ 與△ABC是位似圖形,位似中心是點(1,0)
B.△ 與△ABC是位似圖形,位似中心是點(0,0)
C.△ 與△ABC是相似圖形,但不是位似圖形
D.△ 與△ABC不是相似圖形

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,DE是ABC的中位線,F(xiàn)是DE的中點,CF的延長線交AB于點G,若CEF的面積為12cm2,則SDGF的值為( )

A.4cm2 B.6cm2 C.8cm2 D.9cm2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AOB=108°,OEAOB的平分線,OCAOE內(nèi).

(1)若COE=AOE,求AOC的度數(shù);

(2)BOC-∠AOC=72°,則OBOC有怎樣的位置關系?為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在我市美化工程招標時,有甲、乙兩個工程隊投標.經(jīng)測算:甲隊單獨完成這項工程需要60天;若由甲隊先做20天,剩下的工程由甲、乙合做24天可完成.

(1)乙隊單獨完成這項工程需要多少天?

(2)甲隊施工一天,需付工程款3.5萬元,乙隊施工一天需付工程款2萬元.若該工程計劃在70天內(nèi)完成,在不超過計劃天數(shù)的前提下,是由甲隊或乙隊單獨完成該工程省錢?還是由甲乙兩隊全程合作完成該工程省錢?

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