某商場(chǎng)以每臺(tái)1980元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)一批彩電，進(jìn)貨時(shí)按當(dāng)時(shí)的市場(chǎng)行情，制定的銷售價(jià)為每臺(tái)2640元．銷售一段時(shí)間后，由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，商場(chǎng)決定降價(jià)銷售，如果銷售每臺(tái)仍能獲利20%，那么應(yīng)該按原銷售價(jià)的幾折出售？
考點(diǎn)：一元一次方程的應(yīng)用
專題：
分析：設(shè)按原銷售價(jià)的x折出售，由銷售問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系：利潤(rùn)=進(jìn)價(jià)×利潤(rùn)率=售價(jià)-進(jìn)價(jià)建立方程求出其解即可．
解答：解：設(shè)按原銷售價(jià)的x折出售，由題意，得
2640x-1980=1980×20%，
解得：x=0.9=9折．
答：應(yīng)該按原銷售價(jià)的9折出售．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了銷售問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系：利潤(rùn)=進(jìn)價(jià)×利潤(rùn)率=售價(jià)-進(jìn)價(jià)的運(yùn)用，打折銷售的運(yùn)用，列一元一次方程解實(shí)際問(wèn)題的運(yùn)用，解答時(shí)由銷售問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系建立方程是關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖①，在△ABC中，∠A=50°，有一塊直角三角尺PMN放置在△ABC上（點(diǎn)P在△ABC內(nèi)），使三角尺PMN的兩條直角邊PM、PN恰好分別經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、C．
（1）填空：∠ABC+∠ACB=
 
，∠PBC+∠PCB=
 
；
（2）試問(wèn)∠ABP與∠ACP是否存在某種確定的數(shù)量關(guān)系，請(qǐng)寫出你的結(jié)論；
（3）如圖②，改變直角三角尺PMN的位置（點(diǎn)P在△ABC外），三角尺PMN的兩條直角邊PM、PN仍然分別經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、C，（2）中的結(jié)論是否仍然成立？若不成立，請(qǐng)寫出你的結(jié)論，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，⊙O的直徑AB=10，CD是⊙O的弦，AC與BD相交于點(diǎn)P．
（1）判斷△APB與△DPC是否相似？并說(shuō)明理由；
（2）如果sin∠BPC是方程2x2+5x-3=0的根，求∠BPC的度數(shù)；
（3）在（2）的條件下，求弦CD的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知四邊形ABCD為梯形，AB∥CD，AB=4，CD=8，E，F(xiàn)分別為AB，CD的中點(diǎn)，∠C=60°，∠D=30°，連接EF，則EF長(zhǎng)度為（　�。�
A、1B、2C、4D、6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖表示小王騎自行車和小李騎摩托車都沿相同的路線由甲地到乙地行駛過(guò)程的函數(shù)圖象，兩地相距80千米，請(qǐng)根據(jù)圖象解決下列問(wèn)題：
（1）L1是
 
行駛過(guò)程的函數(shù)圖象，L2是
 
行駛過(guò)程的函數(shù)圖象；
（2）哪一個(gè)人出發(fā)早？早多長(zhǎng)時(shí)間？哪一個(gè)早到達(dá)目的地？早多長(zhǎng)時(shí)間？
（3）求出兩個(gè)人在途中行駛的速度是多少？
（4）分別求出表示自行車和摩托車行駛過(guò)程的函數(shù)解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某公園的門票價(jià)格規(guī)定如下：
購(gòu)票人數(shù)1～5051～100100以上
每張票價(jià)5元4.5元4元
（1）導(dǎo)游小李要買70張票，需要花多少錢？要買120張票，需要花多少錢？
（2）李導(dǎo)花270元買了多少?gòu)埰保?/div>

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用四則運(yùn)算的加法與除法定義一種新運(yùn)算記為☆．若對(duì)于任意有理數(shù)a，b，a☆b=
a+b
a-b
，則方程（1☆x）=5的解是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)
（1）（a+b）（a-b）+2b2
（2）解分式方程
2x
x+3
+1=
7
2x+6
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知△ABC內(nèi)接于⊙O，AD為BC邊上的高．
（1）試寫出AB，AC，AD與半徑r之間的關(guān)系并證明；
（2）如果作∠BAC的角平分線交⊙O于M，那么AM是否是∠OAD的角平分線？說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案