如圖:數(shù)軸上有A、B兩點,分別對應(yīng)的數(shù)為a,b,已知(a+1)2與|b-3|互為相反數(shù).點P為數(shù)軸上一動點,對應(yīng)為x.
(1)若點P到點A和點B的距離相等,求點P對應(yīng)的數(shù);
(2)數(shù)軸上是否存在點P,使點P到點A和點B的距離之和為5?若存在,請求出x的值;若不存在,說明理由;
(3)當(dāng)點P以每分鐘一個單位長度的速度從O點向左運動,點A以每分鐘5各單位長度向左運動,問幾分鐘時點P到點A、點B的距離相等?
考點:一元一次方程的應(yīng)用,數(shù)軸
專題:計算題
分析:(1)根據(jù)P到A與到B距離相等,求出x的值,即可得出P對應(yīng)的數(shù);
(2)根據(jù)題意列出關(guān)于x的方程,求出方程的解即可得到結(jié)果;
(3)設(shè)y分鐘時點P到點A、點B的距離相等,根據(jù)題意列出關(guān)于y的方程,求出方程的解即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)設(shè)P點對應(yīng)的數(shù)為x,
根據(jù)數(shù)軸得:x+1=3-x,
解得:x=1,
則P對應(yīng)的數(shù)為:1;
(2)根據(jù)題意得:|x+1|+|3-x|=5,
當(dāng)x<-1時,化簡得:-x-1+3-x=5,即x=-1.5;
當(dāng)x>3時,化簡得:x+1+x-3=5,即x=3.5;
(3)設(shè)y分鐘時,PA=PB,
根據(jù)題意得:-1-5y+3=-2y,
解得:y=
2
3
,
2
3
分鐘時點P到點A、點B的距離相等.
點評:此題考查了一元一次方程的應(yīng)用,弄清題意是解本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若分式
x
1+x
有意義,則x的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知y-3與x成正比例,且x=2時,y=7,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為( 。
A、y=2x+3
B、y=2x-3
C、y-3=2x+3
D、y=3x-3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

-
2
3
的相反數(shù)是( 。
A、-
3
2
B、
3
2
C、-
2
3
D、
2
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,平面直角坐標(biāo)系,A、B的坐標(biāo)分別為(2,0),(0,1),若將線段AB平移至A1B1,則A1B1的中點為( 。
A、(1,0.5)
B、(2,1)
C、(2.5,1.5)
D、(2,1.5)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:平行四邊形ABCD中,∠ABC的平分線交AD于E,∠BCD的平分線交AD于F,且AB=3,DE=2,
(1)求平行四邊形ABCD的周長.  
(2)求證:BE⊥CF               
(3)若CF=2,求BE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
2
3
-1
+
27
+(
3
-1)0-|
3
-2|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀下列材料,解答下面的問題:
我們知道方程2x+3y=12有無數(shù)個解,但在實際生活中我們往往只需求出其正整數(shù)解.
例:由2x+3y=12,得:y=
12-2x
3
,根據(jù)x、y為正整數(shù),運用嘗試法可以知道方程2x+3y=12的正整數(shù)解為
x=3
y=2

問題:
(1)請你直接寫出方程3x-y=6的一組正整數(shù)解
 

(2)若
12
x-3
為自然數(shù),則滿足條件的正整數(shù)x的值有
 
個.
A.5            B.6            C.7             D.8
(3)七年級某班為了獎勵學(xué)生學(xué)習(xí)的進步,購買單價為3元的筆記本與單價為5元的鋼筆兩種獎品,共花費48元,問有哪幾種購買方案?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分解因式:
(1)x(x-y)-y(y-x);
(2)7x2-63;
(3)x2y-2xy2+y3
(4)(a2+4)2-16a2

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