如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、C分別在x軸、y軸上,四邊形ABCO為矩形,AB=16,點(diǎn)D與點(diǎn)A關(guān)于y軸對稱,tan∠ACB=,點(diǎn)E、F分別是線段AD、AC上的動點(diǎn)(點(diǎn)E不與點(diǎn)A、D重合),且∠CEF=∠ACB.
(1)求AC的長和點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)說明△AEF與△DCE相似;
(3)當(dāng)△EFC為等腰三角形時,求點(diǎn)E的坐標(biāo).
【解析】(1)∵四邊形ABCO為矩形,∴AO=BC,AB=OC,∠B=90°,∴在Rt△ABC中, AB=4,BC=3,由勾股定理,得AC=5.∴AO=3.∵點(diǎn)D與點(diǎn)A關(guān)于y軸對稱,∴AO=DO.∴DO=3,
∴D(3,0);
(2)點(diǎn)D與點(diǎn)A關(guān)于y軸對稱,∴∠CDE=∠CAO,∴AC=CD=5.∵∠CEF=∠ACB,∠ACB=∠CAO,∴∠CDE=∠CEF,∵∠AFE=∠ACE+∠CEF,∠DEC=∠ACE+∠CAO,∴∠AFE=∠DEC.
∵在△AEF與△DCE中,,∴△AEF∽△DCE(AA).
(3)當(dāng)△EFC為等腰三角形時,有以下三種情況:
①當(dāng)CE=EF時,∵△AEF∽△DCE,∴△AEF≌△DCE,∴AE=CD=5,∴OE=AE-OA=5-3=2,
∴E(2,0);
②當(dāng)EF=FC時,∵∠FCE=∠FEC=∠ACB=∠CAE ,∴AE=CE
設(shè)E(a ,0),∴OE2+OC2=CE2=AE2=(OA+OE)2 即:
解得a=此時,點(diǎn)E的坐標(biāo)為(,0)
③當(dāng)CE=CF時,E與D重合與題目矛盾.
綜上所述,當(dāng)△EFC為等腰三角形時,點(diǎn)E的坐標(biāo)為(2,0)或(,0)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在今年的政府工作報(bào)告中指出,一年來,我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體平穩(wěn),穩(wěn)中有進(jìn).“穩(wěn)”的主要標(biāo)志是,經(jīng)濟(jì)運(yùn)行處于合理區(qū)間.增速穩(wěn),國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到63.6萬億元,比上年增長7.4%,在世界主要經(jīng)濟(jì)體中名列前茅,63.6萬億用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.63.6×1011 B.6.36×1013 C.63.6×1012 D.0.636×1014
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙A與y軸相切于原點(diǎn)O,平行于x軸的直線交⊙O于M、N兩點(diǎn),若點(diǎn)M的坐標(biāo)是(-4,-2),過點(diǎn)N的雙曲線是y=,則k=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
為了解我校九年級男生的體能情況,體育老師隨即抽取部分男生進(jìn)行引體向上測試,并對成績進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制成尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖1和圖2).
(1)本次抽測的男生有 人,抽測成績的眾數(shù)是 ;
(2)請你將圖2的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若規(guī)定引體向上5次以上(含5次)為體能達(dá)標(biāo),則該校350名九年級男生中,估計(jì)有多少人體能達(dá)標(biāo)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知△ABC的面積為24,點(diǎn)D在線段AC上,點(diǎn)F在線段BC的延長線上,且BF=4CF,四邊形DCFE是平行四邊形,則圖中陰影部分的面積為( ).
A.3 B.4 C.6 D.8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校為了解“課程選修”的情況,對報(bào)名參加“藝術(shù)鑒賞”,“科技制作”,“數(shù)學(xué)思維”,“閱讀寫作”這四個選修項(xiàng)目的學(xué)生(每人限報(bào)一課)進(jìn)行抽樣調(diào)查,下面是根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制的不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:
(1)此次共調(diào)查了______名學(xué)生,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“藝術(shù)鑒賞”部分的圓心角是______度;
(2)請把這個條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)現(xiàn)該校共有800名學(xué)生報(bào)名參加這四個選修項(xiàng)目,請你估計(jì)其中有多少名學(xué)生選修“科技制作”項(xiàng)目.
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