如果x2-2x-1的值為2，則2x2-4x的值為
 
．
考點(diǎn)：代數(shù)式求值
專題：計算題
分析：根據(jù)題意求出x2-2x=3，原式變形后把x2-2x=3代入計算即可求出值．
解答：解：根據(jù)題意得：x2-2x-1=2，即x2-2x=3，
則原式=2（x2-2x）=6．
故答案為：6
點(diǎn)評：此題考查了代數(shù)式求值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知等腰三角形的周長為2+2
3
，底邊上的高為1，求底角的正弦值和等腰三角形的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（-
3
4
-
5
9
+
7
12
）÷
1
36
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知A、B、C、D是⊙O上的四點(diǎn)，延長DC、AB相交于點(diǎn)E．若BC=BE．求證：△ADE是等腰三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）圖（1）中，正三角形邊長為1時，它的高為
 
，面積為
 
；
圖（2）中，兩個邊長為1的正三角形拼成一個菱形，那么菱形的較長對角線長為
 
，該菱形的面積為
 
；
圖（3）是由9個邊長為1的正三角形組成一個大等邊三角形，則這個大等邊三角形的高為
 
，面積為
 
；
（2）圖（4）是由許多邊長為1的正三角形（每個正三角形稱為單位正三角形）組成的一個正三角形網(wǎng)絡(luò)，在這個網(wǎng)絡(luò)中畫一個格點(diǎn)?ABCD，這個平行四邊形是由多少個單位正三角形組成的？試求該平行四邊形邊BC上的高和面積．
（3）圖（5）是在正三角形網(wǎng)絡(luò)中的一個四邊形EFGH，試求該四邊形的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

柳州出租車司機(jī)小李，一天下午以白沙客站為出發(fā)點(diǎn)，在南北走向的躍進(jìn)路上營運(yùn)，如果規(guī)定向北為正，向南為負(fù)，他這天下午行車?yán)锍蹋▎挝唬呵祝┤缦拢?br />+15，-2，+5，-13，+10，-7，-8，+12，+4
（1）將最后一名乘客送到目的地時，小李距下午出車時的出發(fā)白沙客站多遠(yuǎn)？在白沙客站的什么方向？
（2）若每千米的價格為3.5元，這天下午小李的營業(yè)額是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個不透明的盒子里，裝有四個分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4的小球，它們的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同．小明先從盒子里隨機(jī)取出一個小球，記下數(shù)字為x；放回盒子搖勻后，再由小華隨機(jī)取出一個小球，記下數(shù)字為y．
（1）用列表法或畫樹狀圖表示出（x，y）的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
（2）求小明、小華各取一次小球所確定的點(diǎn)（x，y）落在反比例函數(shù)y=
4
x
的圖象上的概率；
（3）求小明、小華各取一次小球所確定的點(diǎn)（x，y）落在直線y=-x+5下方的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知|x-2|+（y+3）2=0，求（x+y）2015的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算下列各題
（1）已知x（x-1）-（x2-y）=-3，求x2+y2-2xy的值．
（2）解不等式組：
3(x-2)+8＞2x
x+1
3
≤x-
x-1
2
并求該不等式組的最小整數(shù)解．
（3）已知x=-2，求（1-
1
x
）÷
x2-2x+1
x
的值．
（4）解分式方程：
2
x-3
=
3
x
．

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同步練習(xí)冊答案