【題目】已知關(guān)于x的方程 mx2﹣(m+2)x+2=0.

(1)求證:方程總有實數(shù)根;

(2)若方程有兩個實數(shù)根,且都是整數(shù),求正整數(shù)m值.

【答案】(1)證明見解析(2)1或2

【解析】

(1) 先計算判別式的值得到Δ的值, 再根據(jù)非負數(shù)的值得到Δ≥0, 然后根據(jù)判別式

的意義得到方程總有兩個實數(shù)根;

(2) 利用因式分解法解方程得到=1,=,然后利用整數(shù)的整除性確定正整數(shù)m的值.

(1)證明:當(dāng) m=0 時,方程變形為﹣2x+2=0,解得 x=1;

當(dāng) m≠0 時,△=(m+2)﹣4m2=(m﹣22≥0,方程有兩個實數(shù)解, 所以不論 m 為何值,方程總有實數(shù)根;

(2)由方程 mx﹣(m+2)x+2=0,得:(x﹣1)(mx﹣2)=0,

則 x﹣1=0 或 mx﹣2=0,

解得:=1,,因為方程有兩個實數(shù)根,且都是整數(shù),所以正整數(shù) m 的值為 1 或 2.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標系中,矩形OABC的頂點A(﹣6,0),C(0,2).將矩形OABC繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn),使點A恰好落在OB上的點A1處,則點B的對應(yīng)點B1的坐標為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】包河區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè),在大圩鄉(xiāng)種植多品種的葡萄.已知某葡萄種植戶李大爺?shù)钠咸殉杀緸?0元,如果在未來40天葡萄的銷售單價(元)與時間(天)之間的函數(shù)關(guān)系式為:,且葡萄的日銷售量(千克)與時間(天)的關(guān)系如下表:

時間/天

1

3

6

10

20

40

日銷售量/千克

118

114

108

100

80

40

(1)請直接寫出之間的變化規(guī)律符合什么函數(shù)關(guān)系?并求在第15天的日銷售量是多少千克?

(2)在后20天(即),請求出哪一天的日銷售利潤最大?日銷售利潤最大為多少?

(3)在實際銷售的前20天中,李大爺決定每銷售1千克水果就捐贈元利潤()給留守貧困兒童作為助學(xué)金,前20天銷售完后李大爺發(fā)現(xiàn),每天扣除捐贈后的日銷售利潤隨時間的增大而增大,請求出的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=a(x-m)2-2a(x-m)(a,m為常數(shù),且a≠0).

(1)求證:不論a與m為何值,該函數(shù)的圖象與x軸總有兩個公共點;

(2)設(shè)該函數(shù)的圖象的頂點為C,與x軸交于A,B兩點,當(dāng)ABC是等腰直角三角形時,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一條城際鐵路從A市到B市需要經(jīng)過C市,A市位于C市西南方向,與C市相距40在千米,B市恰好位于A市的正東方向和C市的南偏東60°方向處.因打造城市經(jīng)濟新格局需要,將從A市到B市之間鋪設(shè)一條筆直的鐵路,求新鋪設(shè)的鐵路AB的長度.(結(jié)果保留根號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形 ABCD 中,AC=a,BD=b,且 AC⊥BD,順次連接四邊形ABCD各邊中點,得到四邊形A1B1C1D1,再順次連接四邊形A1B1C1D1各邊中點,得到四邊形A2B2C2D2,…,如此進行下去,得到四邊形AnBnCnDn.下列結(jié)論正確的有( )

①四邊形A2B2C2D2是矩形;

②四邊形A4B4C4D4是菱形;

③四邊形A5B5C5D5的周長是

④四邊形AnBnCnDn的面積是

A. ①②③ B. ②③④ C. ①② D. ②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,Rt△AOB的直角邊OAx軸正半軸上,OBy軸負半軸上,且OA=,OB=1,以點B為頂點的拋物線經(jīng)過點A.

(1)求出該拋物線的解析式.

(2)第二象限內(nèi)的點M,是經(jīng)過原點且平分Rt△AOB面積的直線上一點.若OM=2,請判斷點M是否在(1)中的拋物線上?并說明理由.

(3)P是經(jīng)過點B且與坐標軸不平行的直線l上一點.請你探究:當(dāng)直線l繞點B任意旋轉(zhuǎn)(不與坐標軸平行或重合)時,是否存在這樣的直線l,在直線l上能找到點P,使△PABRt△AOB相似(相似比不為1)?若存在,求出直線l的解析式;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某體院要了解籃球?qū)I(yè)學(xué)生投籃的命中率,對學(xué)生進行定點投籃測試,規(guī)定每人投籃20次,測試結(jié)束后隨機抽查了一部分學(xué)生投中的次數(shù),并分為五類,:投中11次;投中12次;:投中13次;:投中14次;:投中15次根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了下面尚不完整的統(tǒng)計圖1、圖2:

回答下列問題:

(1)本次抽查了 名學(xué)生,圖2中的m=

(2)補全條形統(tǒng)計圖,并指出中位數(shù)在哪一類

(3)求最高的命中率及命中最高的人數(shù)所占的百分比

(4)若體院規(guī)定籃球?qū)I(yè)學(xué)生定點投籃命中率不低于65%記作合格,估計該院籃球?qū)I(yè)210名學(xué)生中約有多少人不合格

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的網(wǎng)格圖中,每小格都是邊長為1的正方形,△ABC的三個頂點都在格點上,在建立直角坐標系后,點C的坐標(-1,2

(1)畫出△ABC繞點D(0,5)逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的△A1B1C1,

(2)寫出A1,C1的坐標.

(3)求點A旋轉(zhuǎn)到A1所經(jīng)過的路線長.

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