【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AE⊥BC,CF⊥AD,垂足分別為E,F(xiàn),AE,CF分別與BD交于點(diǎn)G和H,且AB= .
(1)若tan∠ABE =2,求CF的長(zhǎng);
(2)求證:BG=DH.
【答案】
(1)解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴∠CDF=∠ABE,DC=AB= ,
∵tan∠ABE=2,
∴tan∠CDF=2,∵CF⊥AD,
∴△CFD是直角三角形,
∴ =2,設(shè)DF=x,則CF=2x,
在Rt△CFD中,由勾股定理可得(2x)2+x2=( )2,
解得x=2或x=﹣2(舍去),
∴CF=4;
(2)解:證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD=BC,AD∥BC,
∴∠ADB=∠CBD,
∵AE⊥BC,CF⊥AD,∴AE⊥AD,CF⊥BC,
∴∠GAD=∠HCB=90°,
∴△AGD≌△CHB,
∴BH=DG,
∴BG=DH.
【解析】(1)由平行四邊形的性質(zhì),結(jié)合三角函數(shù)的定義,在Rt△CFD中,可求得CF=2DF,再利用勾股定理可求得CF的長(zhǎng)。
(2)利用平行四邊形的性質(zhì)結(jié)合條件可證得△AGD≌△CHB,則可求得BH=DG,從而可證得BG=DH。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,BE⊥BF,BE=BF,EF與BC交于點(diǎn)G.
(1)求證:AE=CF;
(2)若∠ABE=55°,求∠EGC的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的平分線,AE是∠BAC的外角的平分線,CE⊥AE于點(diǎn)E. 求證:四邊形ADCE是矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線 l1∥l2,l3 和 l1,l2 分別交于 C,D 兩點(diǎn),點(diǎn) A,B 分別在線 l1,l2 上,且位于 l3 的左 側(cè),點(diǎn) P 在直線 l3 上,且不和點(diǎn) C,D 重合.
(1)如圖 1,有一動(dòng)點(diǎn) P 在線段 CD 之間運(yùn)動(dòng)時(shí),試確定∠1、∠2、∠3 之間的關(guān)系,并給出證明;
(2)如圖 2,當(dāng)動(dòng)點(diǎn) P 在線段 CD 之外運(yùn)動(dòng)時(shí),上述的結(jié)論是否成立?若不成立,并給出證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A是反比例函數(shù) 的圖象上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接OA,若將線段O A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段OB,則點(diǎn)B所在圖象的函數(shù)表達(dá)式為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,,,為邊上的一點(diǎn),,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿著邊向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),連接.設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒.
(1)求的長(zhǎng);
(2)當(dāng)為多少秒時(shí),是直角三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠A=∠B=∠ACB,CD是△ABC的高,CE是∠ACB的角平分線,求∠DCE的度數(shù)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,平分交于點(diǎn),給出以下結(jié)論:①為等腰直角三角形;②為等邊三角形;③;④⑤是的中位線.其中正確的結(jié)論有( )
A.個(gè)B.個(gè)C.個(gè)D.個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,一個(gè)智能機(jī)器人接到如下指令,從原點(diǎn)O出發(fā),按向右、向上、向右、向下的方向依次不斷移動(dòng),每次移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度,其行走的路線如圖所示,第1次移動(dòng)到A1,第2次移動(dòng)到A2……,第n次移動(dòng)到An,則三角形OA2A2018的面積是( )
A. B. C. D.
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