通分：
1
x2-4
，
x
2x-4
．
考點(diǎn)：通分
專(zhuān)題：
分析：將兩式系數(shù)取各系數(shù)的最小公倍數(shù)，相同因式的次數(shù)取最高次冪，得出最簡(jiǎn)公分母，再進(jìn)行變形即可．
解答：解：
1
x2-4
=
2
2(x+2)(x-2)
，
x
2x-4
=
x(x+2)
2(x+2)(x-2)
．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了通分，解答此題的關(guān)鍵是熟知找公分母的方法：（1）系數(shù)取各系數(shù)的最小公倍數(shù)；（2）凡出現(xiàn)的因式都要取；（3）相同因式的次數(shù)取最高次冪．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，教育行政部門(mén)規(guī)定學(xué)生每天戶外活動(dòng)的平均時(shí)間不少于l小時(shí)，為了解學(xué)生參加戶外活動(dòng)的情況，對(duì)部分學(xué)生參加戶外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行抽樣調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示中兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題：

（1）在這次調(diào)查中學(xué)生每天戶外活動(dòng)的平均時(shí)間為0.5小時(shí)的學(xué)生有多少名？并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．
（2）如果某校共有l(wèi)200名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該校學(xué)生中戶外活動(dòng)的平均時(shí)間為2小時(shí)的學(xué)生有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，已知∠A=27°，∠CBE=90°，∠C=30°，求∠D的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在下列n×n的正方形網(wǎng)格中，請(qǐng)按圖形的規(guī)律，探索以下問(wèn)題：
（1）第④個(gè)圖形中陰影部分小正方形的個(gè)數(shù)為
 
；
（2）是否存在陰影部分小正方形的個(gè)數(shù)是整個(gè)圖形中小正方形個(gè)數(shù)的
7
9
？如果存在，是第幾個(gè)圖形；如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程
（1）x（x+3）=7（x+3）；
（2）x2+5x-6=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，⊙O的內(nèi)接四邊形ABCD中，AB=AD，∠BAD=30°，AC=4，
（1）求∠BCD的度數(shù)；
（2）求四邊形ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：（
2x-1
x-1
-x-1）÷
x2-4x+4
x-1
，其中x=
2
+2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）
12
-
27
+
75
；
（2）
2
1
2
×
4
5
+
18
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于x的分式方程
x
x-1
-2=
m
x-1
無(wú)解，則m的值是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案