如圖,E、F是正方形ABCD的邊AD上兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),滿足AE=DF,連接CF交BD于G ,連接BE交AG于H.若正方形的邊長(zhǎng)為2
(1)求證:∠DAG=∠ABE
(2)若P是AB的中點(diǎn),E在運(yùn)動(dòng)過程中,PH的值是否發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)求出PH的值并說明理由.
(3)在(2)的條件下請(qǐng)求出DH的最小值.
圖一 圖二 備用圖
(1)易證∵△AFG≌△DCG,∴∠DAG=∠DCG,
又易證 △ABE≌△DCF, ∴∠DCG=∠ABE.
∴∠DAG=∠ABE.————————————————(3分)
(2) ∵∠DAG=∠ABE, ∠DAG+∠BAH=90
∴∠ABE+∠BAH=90
∴∠AHB=90
又∵P是AB中點(diǎn)
∴PH是Rt△AHB斜邊上中線
∴PH==1,是定值!6分)
(3)∵PH==1,是定值
∴DH最小值就是當(dāng)DH+PH最小的情況
∵兩點(diǎn)之間線段最短
∴DH+PH最小為線段DP長(zhǎng)
∴DH最小值為 ————————————————(9分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,A,B兩點(diǎn)分別位于一個(gè)池塘的兩端,小明想用繩子測(cè)量A,B間的距離,但繩子不夠長(zhǎng),一位同學(xué)幫他想了一個(gè)主意:先在地上取一個(gè)可以直接到達(dá)A,B的點(diǎn)C,找到AC,BC的中點(diǎn)D,E,并且測(cè)出DE的長(zhǎng)為10m,則A,B間的距離為
A.15m B.25m C.30m D.20m
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如果a,b為給定的實(shí)數(shù),且1<a<b,1,a+1,2a+b,a+b+1這四個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)與中位數(shù)之差的絕對(duì)值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列幾種說法:①全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等;②面積相等的兩個(gè)三角形全等;③周長(zhǎng)相等的兩個(gè)三角形全等;④全等的兩個(gè)三角形的面積相等.其中正確的是()
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在矩形ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O.已知∠AOB=60°,AC=16,則圖中長(zhǎng)度為8的線段有()
A. 2條 B. 4條 C. 5條 D. 6條
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某公司到果園基地購買某種優(yōu)質(zhì)水果,慰問醫(yī)務(wù)工作者,果園基地對(duì)購買3000千克以上(含3 000千克)的有兩種銷售方案.甲方案:每千克9元,由基地送貨上門.乙方案:每千克8元,由顧客自己租車運(yùn)回.已知該公司租車從基地到公司的運(yùn)輸費(fèi)為5 000元.
(1)分別寫出該公司的兩種購買方案的付款y(元)與所購買的水果量x(千克)之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)當(dāng)購買量在什么范圍內(nèi)時(shí),選擇哪種方案付款較少?說明理由.
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