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【題目】把△ABC繞點A按逆時針方向旋轉θ度,并使各邊長變?yōu)樵瓉淼膎倍,得到△AB′C′,即如圖,∠BAB′=θ, = = =n,我們將這種變換記為[θ,n].△ABC中,AB=AC,∠BAC=36°,BC=1,對△ABC作變換[θ,n]得△AB′C′,使點B、C、B′在同一直線上,且四邊形ABB′C′為平行四邊形,那么θ= , n=

【答案】72°;
【解析】解:∵四邊形ABB′C′是平行四邊形,

∴AC′∥BB′,

又∵∠BAC=36°,

∴θ=∠CAC′=∠ACB=72°,

∴∠C′AB′=∠ABB′=∠BAC=36°,而∠B=∠B,

∴△ABC∽△B′BA,

∴AB2=CBB′B=CB(BC+CB′),而CB′=AC=AB=B′C′,BC=1,

∴AB2=1(1+AB),

∴AB= ,

∵AB>0,

∴n= =

所以答案是:72°,

【考點精析】本題主要考查了等腰三角形的性質和平行四邊形的性質的相關知識點,需要掌握等腰三角形的兩個底角相等(簡稱:等邊對等角);平行四邊形的對邊相等且平行;平行四邊形的對角相等,鄰角互補;平行四邊形的對角線互相平分才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,EAD的中點,延長CE,BA交于點F,連接AC,DF

(1)求證:四邊形ACDF是平行四邊形;

(2)當CF平分∠BCD時,寫出BCCD的數量關系,并說明理由.

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【題目】計算能力是數學的基本能力,為了進一步了解學生的計算情況,初2020級數學老師們對某次考試中第19題計算題的得分情況進行了調查,現分別從A、B兩班隨機各抽取10名學生的成績如下:

A10名學生的成績繪成了條形統(tǒng)計圖,如下圖,

B10名學生的成績(單位:分)分別為:9,89,10,9,79,810,8

經過老師對所抽取學生成績的整理與分析,得到了如下表數據:

A

B

平均數

8.3

a

中位數

b

9

眾數

810

c

極差

4

3

方差

1.81

0.81

根據以上信息,解答下列問題.

1)補全條形統(tǒng)計圖;

2)直接寫出表中ab,c的值:a   ,b   c   ;

3)根據以上數據,你認為AB兩個班哪個班計算題掌握得更好?請說明理由(寫出其中兩條即可):   

4)若9分及9分以上為優(yōu)秀,若A班共55人,則A班計算題優(yōu)秀的大約有多少人?

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【題目】已知直線l:y=kx和拋物線C:y=ax2+bx+1.
(Ⅰ)當k=1,b=1時,拋物線C:y=ax2+bx+1的頂點在直線l:y=kx上,求a的值;
(Ⅱ)若把直線l向上平移k2+1個單位長度得到直線r,則無論非零實數k取何值,直線r與拋物線C都只有一個交點;
(i)求此拋物線的解析式;
(ii)若P是此拋物線上任一點,過點P作PQ∥y軸且與直線y=2交于點Q,O為原點,求證:OP=PQ.

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【題目】四川雅安發(fā)生地震后,某校學生會向全校1900名學生發(fā)起了“心系雅安”捐款活動,為了解捐款情況,學會生隨機調查了部分學生的捐款金額,并用得到的數據繪制了如下統(tǒng)計圖和圖,請根據相關信息,解答下列是問題:

(1)本次接受隨機抽樣調查的學生人數為    ,圖中m的值是    ;

(2)求本次調查獲取的樣本數據的平均數、眾數和中位數;

(3)根據樣本數據,估計該校本次活動捐款金額為10元的學生人數.

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【題目】我國古代數字的許多創(chuàng)新和發(fā)展都位居世界前列,如南宋數學家楊輝所著的《詳解九章算術》一書中,用如圖的三角形解釋二項和(a+bn的展開式的各項系數,此三角形稱為楊輝三角,根據楊輝三角請計算(a+b20的展開式中第三項的系數為(

A.2019B.2018C.191D.190

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【題目】如圖,已知A是雙曲線y= (k>0)在第一象限內的一點,O為坐標原點,直線OA交雙曲線于另一點C,當OA在第一象限的角平分線上時,將OA向上平移 個單位后,與雙曲線在第一象限交于點M,交y軸于點N,若 =2,

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(2)求k的值.

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(1)求證AFCE.

(2)AF的長度.

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