如圖,A,B,C分別表示三所不同的學(xué)校,B,C在東西向的一條馬路邊,A學(xué)校在B學(xué)校北偏西15°方向上,在C學(xué)校北偏西60°方向上,A,B兩學(xué)校之間的距離是1000米,請(qǐng)求出∠BAC的度數(shù)以及A,C兩學(xué)校之間的距離.


【考點(diǎn)】解直角三角形的應(yīng)用-方向角問(wèn)題.

【專(zhuān)題】探究型.

【分析】根據(jù)題意可以得到∠ABC和∠BCA的度數(shù),從而可以得到∠BAC的度數(shù),作輔助線BD⊥AC,根據(jù)題目中的信息可以分別求得AD和CD的長(zhǎng),從而可以得到AC的長(zhǎng).

【解答】解:由已知可得,圖形如下,

∵∠ABC=90°+15°=105°,∠ACB=90°﹣60°=30°,

∴∠BAC=180°﹣∠ABC﹣∠ACB=180°﹣105°﹣30°=45°,

作BD⊥AC于點(diǎn)D,如上圖所示,

∵∠BDA=90°,∠A=45°,AB=1000,

∴BD=AD=500,

又∵∠BDC=90°,∠BCD=30°,BD=500,

∴CD=,

∴AC=AD+CD=,

即∠BAC=45°,A,C兩學(xué)校之間的距離是()米.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查解直角三角形的應(yīng)用﹣方向角問(wèn)題,解題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問(wèn)題需要的條件,作出合適的輔助線,注意輔助線要用虛線.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


 3tan 30°的值為(       )

(A)   (B)    (C)     (D) 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


矩形紙片 ABCD 中,AB=5,AD=4. 

(Ⅰ)如圖①,四邊形 MNEF 是在矩形紙片 ABCD 中裁剪出的一個(gè)正方形.當(dāng)正方形 MNEF是在矩形紙片 ABCD 中裁剪出的面積最大的正方形時(shí),該正方形的面積是           ; 

(Ⅱ)請(qǐng)用矩形紙片 ABCD 剪拼成一個(gè)面積最大的正方形.要求:請(qǐng)?jiān)谌鐖D②所示的矩形形示意圖(使正方形的頂點(diǎn)都在網(wǎng)格的格點(diǎn)上). 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知正方形ABCD內(nèi)接于⊙O,⊙O的半徑為3,點(diǎn)E是弧AD上的一點(diǎn),連接BE,CE,CE交AD于H點(diǎn),作OG垂直BE于G點(diǎn),且OG=,則EH:CH=( 。

A.      B.  C. D.

 

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(﹣2)2﹣23﹣(0+|﹣3|

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如圖所示的幾何體的俯視圖是(  )

A.   B.   C.     D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在7×7的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,畫(huà)一條線段AB=,使點(diǎn)A,B在小正方形的頂點(diǎn)上,設(shè)AB與網(wǎng)格線相交所成的銳角為α,則不同角度的α有( 。

A.1種  B.2種   C.3種  D.4種

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖1,矩形ABCD的頂點(diǎn)A(6,0),B(0,8),AB=2BC,直線y=﹣x+m(m≥13)交坐標(biāo)軸于M,N兩點(diǎn),將矩形ABCD沿直線y=﹣x+m(m≥13)翻折后得到矩形A′B′C′D′.

(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo)和tan∠OMN的值;

(2)如圖2,直線y=﹣x+m過(guò)點(diǎn)C,求證:四邊形BMB′C是菱形;

(3)如圖1,在直線y=﹣x+m(m≥13)平移的過(guò)程中.

①求證:B′C′∥y軸;

②若矩形A′B′C′D′的邊與直線y=﹣x+43有交點(diǎn),求m的取值范圍.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2106學(xué)年江蘇省東部八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列四種汽車(chē)標(biāo)志中,不屬于軸對(duì)稱(chēng)圖形的是 ( )

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