如圖,在⊙O中,AB,AC為互相垂直且相等的兩條弦,OD⊥AB于D,OE⊥AC于E,求證:四邊形ADOE是正方形.
考點:垂徑定理,正方形的判定
專題:證明題
分析:先根據(jù)垂徑定理,由OD⊥AB,OE⊥AC得到AD=
1
2
AB,AE=
1
2
AC,且∠ADO=∠AEO=90°,加上∠DAE=90°,則可判斷四邊形ADOE是矩形,由于AB=AC,所以AD=AE,于是可判斷四邊形ADOE是正方形.
解答:證明:∵OD⊥AB于D,OE⊥AC于E,
∵AD=
1
2
AB,AE=
1
2
AC,∠ADO=∠AEO=90°,
∵AB⊥AC,
∴∠DAE=90°,
∴四邊形ADOE是矩形,
∵AB=AC,
∴AD=AE,
∴四邊形ADOE是正方形.
點評:本題考查了垂徑定理:垂直于弦的直徑平分這條弦,并且平分弦所對的兩條。部疾榱苏叫蔚呐卸ǎ
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(-8)+(+5)=
 
;              
4-(-3)=
 
;
(-2)×(+5)=
 

|-8|÷(-1)=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,該圖形是立體圖形
 
的展開圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當a+b=0時,a3+b3=0成立.若將a看成a3的立方根,b看成是b3的立方根,由此得出這樣的結(jié)論:“如果兩數(shù)的立方根互為相反數(shù),那么這兩數(shù)也互為相反數(shù)”.請利用這一結(jié)論解決問題:若
33-2x
3x+5
的值互為相反數(shù),求1-
3x
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列語句中不正確的有( 。
①相等的圓心角所對的弧相等;
②平分弦的直徑垂直于弦;
③圓是軸對稱圖形,任何一條直徑所在直線都是它的對稱軸;
④長度相等的兩條弧是等。
A、3個B、2個
C、1個D、以上都不對

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,第一次將正方形紙片剪成4個一樣的小正方形紙片,第2次將右下角的那個小正方形紙片按同樣的方法剪成4個小正方形紙片,第3次,將第2次剪出的小正方形紙片右下角的那個小正方形紙片再剪成4個一樣的小正方形紙片,…如此循環(huán)進行下去.
(1)請將下表補充完整.
剪的次數(shù)12345
總共得到的小正方形紙片的個數(shù)4
(2)如果剪n次,總共能得到多少個小正方形紙片?
(3)如果剪100次,總共得到多少個小正方形紙片?
(4)如果想得到361個小正方形紙片,需要剪幾次?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果A地在B地的北偏東30°方向,那么B地在A地的
 
方向.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的三邊之比為2:3:4,若△DEF與△ABC相似,且△DEF的最大邊長為20,則△DEF的周長為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點E、F是以線段BC為公共弦的兩條圓弧的中點,BC=6.點A、D分別為線段EF、BC上的動點.連接AB、AD,BD=x,AB2-AD2=y,下列圖象中,能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象是(  )
A、
B、
C、
D、

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