如下圖,用長為39米的籬笆(虛線部分),一面靠墻圍成矩形ABCD菜園(AB<BC,且在邊BC上開一個l米寬的門.
(1)要使圍成的矩形ABCD菜園面積為128米2,那么矩形一邊AB長應(yīng)為多少米?
(2)可圍成的矩形ABCD菜園的最大面積為多少平方米?此時矩形一邊AB長為多少米?
(1)4m;(2)200m2;10m.
【解析】
試題分析:(1)設(shè)矩形一邊AB長為xm,則BC的長為(39-2x+1)m,根據(jù)題意列方程 x(39-2x+1)=128,解出方程,根據(jù)AB<BC,選擇AB的長.(2)設(shè)菜園的面積為Sm2,列出函數(shù)關(guān)系式S= x(39-2x+1)=-2x2+40x=-2(x-10)2+200,是二次函數(shù),根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可求出最大值.
試題解析:(1)設(shè)矩形一邊AB長為xm,則BC的長為(39-2x+1)m,根據(jù)題意,得x(39-2x+1)=128
解得x1=4,x2=16,
因?yàn)锳B<BC,所以,AB=4m.故要是圍成的菜園面積為128米2,矩形一邊AB應(yīng)為4米.(2)設(shè)菜園的面積為Sm2,則S= x(39-2x+1)=-2x2+40x=-2(x-10)2+200,當(dāng)x=10時,S取最大值,是200m2,故圍成的菜園面積為200m2,此時AB為10m.
考點(diǎn):1.一元二次方程的的應(yīng)用;2.二次函數(shù)的應(yīng)用
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
關(guān)于x的一元二次方程kx2﹣x+1=0有兩個不相等的實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年新疆阿拉爾市九年級秋季班第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知方程x2+kx+3=0的一個根是-1,則k= , 另一根為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省深圳市海怡翠學(xué)校九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)(
為常數(shù))的圖象上有三點(diǎn)(-4,
),(-1,
),(2,
),則函數(shù)值
,
,
的大小關(guān)系是( )
A.<
<
B.
<
<
C.
<
<
D.
<
<
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省深圳市海怡翠學(xué)校九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若點(diǎn)(3,6)在反比例函數(shù)(
)的圖象上,那么下列各點(diǎn)在此圖象上的是( )
A.(,6) B.(2,9) C.(2,
) D.(3,
)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
方程;
(1)取何值時是一元二次方程,并求出此方程的解;
(2)取何值時是一元一次方程;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
“拋出的藍(lán)球會下落”,這個事件是 事件。(填“確定”或“不確定”)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省淄博市九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分6分)如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為.
(1)畫出△ABC關(guān)于x軸對稱的△A1B1C1;
(2)畫出將△ABC繞原點(diǎn)O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)所得的△A2B2C2;
(3)△A1B1C1與△A2B2C2成軸對稱嗎?若成軸對稱,畫出所有的對稱軸;
(4)△A1B1C1與△A2B2C2成中心對稱嗎?若成中心對稱,寫出對稱中心的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年天津市和平區(qū)結(jié)課考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
與如圖中的三視圖相對應(yīng)的幾何體是( )
A. B.
C.
D.
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