如圖：在平面直角坐標系中，網(wǎng)格中每一個小正方形的邊長為1個單位長度．已知△ABC：
①將△ABC向x軸正半軸平移5個單位得△A1B1C1，畫出圖形，寫出B1的坐標；
②作出△ABC關(guān)于原點O成中心對稱的△A2B2C2，畫出圖形，寫出B2、C2的坐標．
考點：作圖-旋轉(zhuǎn)變換,作圖-平移變換
專題：作圖題
分析：（1）根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點A、B、C向x軸正半軸平移5個單位的對應(yīng)點A1、B1、C1的位置，然后順次連接即可，再根據(jù)平面直角坐標系寫出點B1的坐標；
（2）根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點A、B、C關(guān)于原點O成中心對稱的點A2、B2、C2的位置，然后順次連接即可，再根據(jù)平面直角坐標系寫出B2、C2的坐標．
解答：解：（1）△A1B1C1如圖所示，B1（1，1）；
（2）△A2B2C2如圖所示，B2（4，-1），C2（1，-2）．
點評：本題考查了利用旋轉(zhuǎn)變換作圖，利用平移變換作圖，熟練掌握網(wǎng)格結(jié)構(gòu)準確找出對應(yīng)點的位置是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡再求值：（
a
1-a2
-
a
a+1
）÷
a
1-a
，其中a=5tan60°-（3.14-π）0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：
x-2
x-1
÷（x+1-
3
x-1
），其中x=
3
-1．

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若實數(shù)x、y、z滿足x=4-y，z2=xy-4，求證：x=y．

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如圖在圓盤的圓周上均勻的分布著0-9的10個數(shù)，箭頭固定并指向0，圓盤可以任意旋轉(zhuǎn)，記Pk（k=1，2…9）表示箭頭落在0-k之間的概率．如P3=
3
10
．
（1）求當k=8時的概率P8．
（2）若規(guī)定，k取到奇數(shù)時，甲同學(xué)獲勝，k取到偶數(shù)時，乙同學(xué)獲勝，這樣的規(guī)定是否公平？請說明理由．
（3）請你設(shè)計一個規(guī)定，能公平的選出兩位同學(xué)去參加某項活動．并說明你的規(guī)定是符合要求的．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標系上，△ABC的頂點A和C分別在x軸、y軸的正半軸上，且AB∥y軸，AB=3，△ABC的面積為
3
2
．
（1）求點B的坐標；
（2）將△ABC以點B為旋轉(zhuǎn)中心順時針方向旋轉(zhuǎn)90° 得到△DBE，一反比例函數(shù)圖象恰好過點D時，求反比例函數(shù)解析式．

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為迎接中考，平時很多同學(xué)購買了2B鉛筆和涂卡尺．根據(jù)圖中信息，求2B鉛筆和涂卡尺的單價．

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不等式3x-3＜
3
2
x的解集是
 
．

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小紅到離家2100米的學(xué)校參加聯(lián)歡會，到學(xué)校時發(fā)現(xiàn)演出道具忘在家中，于是她馬上步行回家取道具，隨后騎自行車返回學(xué)校，已知小紅騎自行車到學(xué)校比她從學(xué)校步行到家用時少20分鐘，且騎自行車的平均速度是步行平均速度的3倍．設(shè)小紅步行的平均速度為x米/分，根據(jù)題意可得方程
 
．

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