如圖，直線AB、CD相交于點O，EO⊥AB于點O，∠EOC=30°，則∠AOD的度數(shù)是（　�。�
A、60°B、90°
C、120°D、150°
考點：垂線,對頂角、鄰補(bǔ)角
專題：
分析：根據(jù)圖形求得∠COB=∠COE+∠BOE=120°；然后由對頂角相等的性質(zhì)來求∠AOD的度數(shù)．
解答： 解：∵EO⊥AB，
∴∠EOB=90°．
又∵∠COE=30°，
∴∠COB=∠COE+∠BOE=120°．
∵∠AOD=∠COB（對頂角相等），
∴∠AOD=120°
故選C
點評：本題考查了垂線，對頂角、鄰補(bǔ)角等知識點．求∠AOD的度數(shù)時，也可以利用鄰補(bǔ)角的定義先求得∠BOD=60°，再由鄰補(bǔ)角的定義求∠AOD的度數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

多項式8x2-3x+5與多項式3x3+2mx2-5x+3相加后，不含二次項，則m的值為
 
．

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如圖是某單元樓居民六月份的用電（單位：度）情況，則關(guān)于用電量描述不正確的是（　�。�
A、眾數(shù)為30
B、中位數(shù)為25
C、平均數(shù)為24
D、方差為83

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用火柴棒按如圖中的方式搭圖：

（1）填寫下表：
圖形編號①②③④⑤
火柴棒根數(shù)
 
 
 
 
 
（2）第n個圖形需要多少根火柴？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

通過估算，比較大�。�
6
 
2.5（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知（-2，y1），（-1，y2），（3，y3）是二次函數(shù)y=x2-4x+m上的點，則y1，y2，y3的大小關(guān)系（　　）
A、y1＜y2＜y3
B、y2＜y1＜y3
C、y1＜y3＜y2
D、y3＜y2＜y1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在三角形紙片ABC中，AD是△ABC的角平分線，把△ABC進(jìn)行折疊，使點A與點D重合，折痕與AB相交于E，與AC相交于F，求證：四邊形AEDF是菱形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，四邊形OABC為正方形，A（2，0），C（0，2），直線y=3x+m與線段OA、BC相交，且將正方形OABC的面積分成1：2兩部分，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

因式分解：
（1）2x2+15x+7；
（2）4m2+5m-6；
（3）12y2-11y+2．

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