若x2+2（m-3）x+25是一個完全平方式，則m的值為（　�。�
A、6或-3B、8或-2
C、8D、-5或3
考點(diǎn)：完全平方式
專題：
分析：先根據(jù)兩平方項確定出這兩個數(shù)，再根據(jù)完全平方公式的乘積二倍項即可確定m的值．
解答：解：∵x2+2（m-3）x+25=x2+2（m-3）x+52，
∴2（m-3）x=2×x×5或2（m-3）x=-2×x×5，
解得m=8或m=-2．
故選B．
點(diǎn)評：本題主要考查了完全平方式，根據(jù)平方項確定出這兩個數(shù)是解題的關(guān)鍵，也是難點(diǎn)，熟記完全平方公式對解題非常重要．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，有兩條拋物線y=ax2（a＞0），y=mx2+nx（m＜0），拋物線y=mx2+nx的頂點(diǎn)在y=ax2上，且與x軸交于（0，0），（4，0）兩點(diǎn)，則不等式（a-m）x2-nx＜0的解集是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直角坐標(biāo)系中，直線y=-x+1與y=x-2a的交點(diǎn)在第四象限，則a的取值范圍為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知△ABC中，AC=6，D是AC的中點(diǎn)，BD=2
2
，且∠ADB=∠ABC，則BC的長為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求[
3×1
11
]+[
3×2
11
]+[
3×3
11
]+…+[
3×10
11
]的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要使
x+1
、
1
2x-3
、（2x-4）0三個式子都有意義，則x的取值范圍應(yīng)為（　�。�
A、x＞
3
2
B、x≥-1且x≠2
C、x＞
3
2
且x≠2
D、
3
2
≤x≤2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：△ABC中，∠A=2∠B，且三角形較大的兩邊長為5，6，設(shè)符合條件的三角形的另一邊長為m，則m的最大值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某班有30多個學(xué)生，在一次滿分為100分的數(shù)學(xué)考試中，小明得分是一個整數(shù)．如果將小明的成績的十位與個位數(shù)互換，而班上其余同學(xué)的成績不變，則全班的平均分恰好比原來平均分少了2分，那么小明這次考試得了多少分？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，直線y1=mx-3m與x軸交于點(diǎn)A，直線y2=kx+b與y軸交于點(diǎn)C，兩直線交于點(diǎn)B．
（1）點(diǎn)A的坐標(biāo)為
 
；
（2）若∠BCO與∠BAO互為補(bǔ)角，則兩直線的位置關(guān)系為
 
．
（3）在上述條件下，若AB=BC，△BCO的面積為7，求過點(diǎn)B的反比例函數(shù)的解析式．
（4）在上述條件下，若Q為x軸上的一點(diǎn)，且以A、B、C、Q四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形為梯形，求點(diǎn)Q的坐標(biāo)．

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同步練習(xí)冊答案