(本題滿分9分)從無錫供電公司獲悉,現(xiàn)我市執(zhí)行階梯電價。居民月用電量分為三個檔次,第一檔230度及以內(nèi),維持現(xiàn)行電價標(biāo)準(zhǔn)即每度按0.53元收取;第二檔為231度至400度,即每個月用電量超出230度不超過400度部分,按照每度0.58元收。坏谌龣n為高于400度部分。,即超出400度部分,按照每度0.83元收取

請完成下列問題:

(1)如果該地區(qū)某戶居民2014年8月用電310度,則該居民8月應(yīng)付電費為 元.

(2)實行階梯電價后,如果月用電量用x(度)表示,月支出電費用y(元)表示,小紅、小明、小麗三人繪制了如下大致圖像,你認(rèn)為正確的是 .

(3)小明同學(xué)家2014年11、12兩月共用電460度,且11月份用電量少于12月份,他通過計算發(fā)現(xiàn):他這兩個月的電費比調(diào)整前多出了2.5元。你能求出他家11、12兩月用電量分別是多少嗎?

(1)168.3;(2)小麗;(3)180度,280度.

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)230×0.53+(310-230)×0.58求出電費;(2)根據(jù)電費的計費方法可得函數(shù)的斜率越來越大,則小麗的是正確的;(3)首先分別設(shè)11月份和12月份的電量分別為m和n,然后分m<230,n>230,或m<230,n>400兩種情況分別列出方程組,然后進(jìn)行求解.

試題解析:(1)230×0.53+(310-230)×0.58=168.3

(2)小麗

(3)設(shè)小明家11、12兩月用電量分別為m、n度,由題意得m<230,n>230,

當(dāng)230<n<400時,得

解得:

當(dāng)n>400時,根據(jù)題意得:

解得:n=380,與n>400矛盾,∴舍去

答:小明家11、12月份用電量分別為180度,280度.

考點:一次函數(shù)的圖象、二元一次方程組的應(yīng)用.

考點分析: 考點1:一次函數(shù) 函數(shù)的定義:
一般地,在一個變化過程中,如果有兩個自變量x與y,并且對于x的每一個確定的值,y都有唯一確定的值與其對應(yīng),那么我們就說x是自變量,y是x的函數(shù)。
對函數(shù)概念的理解,主要抓住以下三點:
①有兩個變量;
②一個變量的每一個數(shù)值隨著另一個變量的數(shù)值的變化而變化;
③對于自變量每一個確定的值,函數(shù)有且只有一個值與之對應(yīng)。
例如:y=±x,當(dāng)x=1時,y有兩個對應(yīng)值,所以y=±x不是函數(shù)關(guān)系。對于不同的自變量x的取值,y的值可以相同,例如,函數(shù):y=|x|,當(dāng)x=±1時,y的對應(yīng)值都是1。 理解函數(shù)的概念應(yīng)扣住下面三點:
(1)函數(shù)的概念由三句話組成:“兩個變量”,“x的每一個值”,“y有惟一確定的值”;
(2)判斷兩個變量是否有函數(shù)關(guān)系不僅看它們之間是否有關(guān)系式存在,更重要地是看對于x的每一個確定的值。y是否有惟一確定的值和它對應(yīng);(3)函數(shù)不是數(shù),它是指某一變化過程中兩個變量之間的關(guān)系。 函數(shù)的表示方法:
(1)解析法:兩個變量之間的關(guān)系有時可以用含有這兩個變量及數(shù)學(xué)運(yùn)算符號的等式來表示,這種表示方法叫做解析法.
(2)列表法:把自變量x的一系列值和函數(shù)y的對應(yīng)值列成一個表格來表示函數(shù)關(guān)系,這種表示方法叫做列表法.
(3)圖象法:用圖象表示函數(shù)關(guān)系的方法叫做圖象法. 函數(shù)的判定:
①判斷兩個變量是否有函數(shù)關(guān)系,不僅看他們之間是否有關(guān)系式存在,更重要的是看對于x的每個確定的值,y是否有唯一確定的值和他對應(yīng)。
②函數(shù)不是數(shù),他是指某一變化過程中兩個變量之間的關(guān)系。 試題屬性
  • 題型:
  • 難度:
  • 考核:
  • 年級:
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市片九年級3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,在平行四邊形中,點的中點,相交于點,那么等于 .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列運(yùn)算正確的是( )

A.a(chǎn)3+a4=a7 B.2a3a4=2a7 C.(2a4)3=8a7 D.a(chǎn)8÷a2=a4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省聯(lián)盟九年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知x+y=-5,xy=6,則x2+y2的值是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省聯(lián)盟九年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,且AB≠AD, 則下列式子不正確的是( )

A.AC⊥BD B.AB=CD C.BO=OD D.∠BAD=∠BCD

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市九年級4月階段檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本題滿分5分)初中生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度一直是教育工作者關(guān)注的問題之一.為此無錫市教育局對我市部分學(xué)校的八年級學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查(把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個層級,A級:對學(xué)習(xí)很感興趣;B級:對學(xué)習(xí)較感興趣;C級:對學(xué)習(xí)不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖(不完整).請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了 名學(xué)生;

(2)將圖①補(bǔ)充完整;

(3)求出圖②中C級所占的圓心角的度數(shù);

(4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請你估計我市近80000名八年級學(xué)生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)標(biāo)(達(dá)標(biāo)包括A級和B級)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市九年級4月階段檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,每個小正方形邊長為1,則△ABC邊AC上的高BD的長為 .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


一元二次方程x2+x+=0的根的情況是(  )

A.有兩個不相等的實數(shù)根   B.有兩個相等的實數(shù)根

C.無實數(shù)根               D.無法確定根的情況

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知,如圖,點D在等邊三角形ABC的邊AB上,點F在邊AC上,連接DF并延長交BC的延長線于點E,EF=FD.

求證:AD=CE.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案