某校對該校七年級(1)班全體學生的血型做了一次全面調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了下列兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解答以下問題:

(1)該校七年級(1)班有多少名學生.(2分)

(2)求出扇形統(tǒng)計圖中“O型”血所對扇形的圓心角的度數(shù).(3分)

(3)將條形統(tǒng)計圖中“B型”血部分的條形圖補充完整.(2分)


(1)由兩個統(tǒng)計圖可得:

七年級(1)班“A型”血有8人,占班級人數(shù)的16%,

設(shè)全班有x人,則解得:x=50,

答:該校七年級(1)班有50名學生.    ……………………2

(2)依題意有“O型”血占的百分比為:100%-32%-16%-12%=40%,

于是:360°×40%=144°,

所以扇形統(tǒng)計圖中“O型”血所對扇形的圓心角的度數(shù)144°;

(3)“B型”血有:50×32%=16人,    ………………………5

補全條形統(tǒng)計圖如下圖:

………………………………….7


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


 “農(nóng)民也可以報銷醫(yī)療費了!”這是某市推行新型農(nóng)村醫(yī)療合作的成果.村民只要每人每年交10元錢,就可以加入合作醫(yī)療,每年先由自己支付醫(yī)療費,年終時可得到按一定比例返回的返回款.這一舉措極大地增強了農(nóng)民抵御大病風險的能力.小華與同學隨機調(diào)查了他們鄉(xiāng)的一些農(nóng)民,根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下的統(tǒng)計圖.

根據(jù)以上信息,解答以下問題:

(1)本次調(diào)查了多少村民,被調(diào)查的村民中,有多少人參加合作醫(yī)療得到了返回款;

(2)該鄉(xiāng)若有10 000村民,請你估計有多少人參加了合作醫(yī)療?要使兩年后參加合作醫(yī)療的人數(shù)增加到9 680人,假設(shè)這兩年的年增長率相同,求這個年增長率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


在Rt△ABC中,∠A=90°,有一個銳角為60°,BC=6.若P在直線AC上(不與點A,C重合),且∠ABP=30°,則CP的長為_______.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,∠MON內(nèi)有一點P,P點關(guān)于OM的軸對稱點是G,P點關(guān)于ON的軸對稱點是H,  GH分別交OM、ON于A、B點,若GH的長為10cm,求△PAB的周長為(  )

A.5cm     B.10cm    C.20cm     D.15cm

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


若關(guān)于x的分式方程無解,則m的值為      

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


 3 + (-5) 的結(jié)果是(       )

   (A)-2            (B)2                 (C)8                    (D)-8

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


不解下列方程,判斷下列哪個數(shù)是方程的解(       )

  (A) x=1                (B)x=-1               C.  x =3               (D) x=-3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


已知二次函數(shù)在 x=0 和 x=2 時的函數(shù)值相等.

(Ⅰ)求二次函數(shù)的解析式;

(Ⅱ)若一次函數(shù) y= kx+6 的圖象與二次函數(shù)的圖象都經(jīng)過點 A(-3, m) ,求 m 和 k的值;

(Ⅲ)設(shè)二次函數(shù)的圖象與 x 軸交于點 B, C (點 B 在點 C 的左側(cè)),將二次函數(shù)的圖象在點 B,C 間的部分(含點 B 和點 C)向左平移 n( n >0)個單位后得到的圖象記為 G ,同時將(Ⅱ)中得到的直線 y= kx+6 向上平移 n 個單位.請結(jié)合圖象回答:平移后的直線與圖象 G 有公共點時, n 的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,在△ABC中,AB=AC=10,BC=12,AD⊥BC于點D,點E在邊AB上運動,過點E作EF∥BC與邊AC交于點F,連結(jié)FD,以EF、FD為鄰邊作▱EFDG,當▱EFDG與△ABC重疊部分為△ABC的面積的時,線段EF的長為      

 

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同步練習冊答案