先化簡，再求值：12xy+（3x2-5xy）-2（3xy+2x2），其中x=2，y=
1
2
．
考點：整式的加減—化簡求值
專題：
分析：根據(jù)去括號、合并同類項，可化簡整式，根據(jù)代數(shù)式求值，可得答案．
解答：解：原式=12xy+3x2-5xy-6xy-4x2
=（12xy-5xy-6xy）+（3x2-4x2）
=xy-x2，
當(dāng)x=2，y=
1
2
時，原式=2×
1
2
-22=1-4=-3．
點評：本題考查了整式的化簡求值，去括號是解題關(guān)鍵：括號前是負(fù)數(shù)去括號要變號，括號前是正數(shù)去括號不變號．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一次課題學(xué)習(xí)中，興趣小組的三名同學(xué)來到了“萬家�！背�，調(diào)研一種進(jìn)價為3元的月餅的銷售情況，得到如下信息：
①每個定價5元，每天可以買出500個；若售價每上漲0.1元，則其銷售量將減少10個；
②物價局規(guī)定：售價不能超過進(jìn)價的220%．
則：
（1）要實現(xiàn)每天1200元的利潤，應(yīng)定價多少元？
（2）1200元是否為最大利潤？如果是，請說明理由；如果不是，請求出最大利潤，并說明此時的售價．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，長方形OABC在平面直角坐標(biāo)系xOy的第一象限內(nèi)，點A在x軸正半軸上，點C在y軸的正半軸上，點D、E分別是OC、BC的中點，∠CDE=30°，點E的坐標(biāo)為（2，a）．
（1）求a的值及直線DE的表達(dá)式；
（2）現(xiàn)將長方形OABC沿DE折疊，使頂點C落在平面內(nèi)的點C′處，過點C′作y軸的平行線分別交x軸和BC于點F，G
①求C′的坐標(biāo)；
②若點P為直線DE上一動點，連接PC′，當(dāng)△PC′D為等腰三角形是，求點P的坐標(biāo)．
【說明：在直角三角形中，如果一個銳角等于30°，那么它所對的直角邊等于斜邊的一半】

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察下列勾股數(shù)：3、4、5；5、12、13；7、24、25；9、40、41；…；a、b、c
根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，請完成下列各題：
（1）當(dāng)a=11時，求b、c的值；
（2）當(dāng)a=2n+1，求b、c的值；
（3）用（2）的結(jié)論判斷21、220、221是否為一些勾股數(shù)？是，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將4個數(shù)a、b、c、d排成2行，2列，兩邊各加一條豎直線，記成
.
ab
cd
.
，定義：
.
ab
cd
.
=ad-bc，上述記號就叫做2階行列式，若
.
xx-2
23
.
=2，則x=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x+
1
x
=3，求x2+
1
x2
，x4+
1
x4
，x3+
1
x3
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

拋物線y=x2+2x-6關(guān)于y軸對稱的圖象的解析式為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、球的截面可能是橢圓
B、組成長方體的各個面中不能有正方形
C、五棱柱一共有15條棱
D、正方體的截面可能是七邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在同一坐標(biāo)系下，一次函數(shù)y=ax+b與二次函數(shù)y=ax2+bx+4的圖象大致可能是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案