【題目】根據(jù)農(nóng)業(yè)部提出“大力發(fā)展農(nóng)村產(chǎn)業(yè),實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興”的方針,我市精確扶貧,指導(dǎo)某縣大力發(fā)展大五星枇杷種植,去年、今年枇杷產(chǎn)量連續(xù)獲得大豐收,該縣枇杷銷售采用線下銷售和線上銷售兩種模式.
(1)今年該縣種植專業(yè)戶大五星枇杷產(chǎn)量為4500千克,全部售出,其中線上銷售量不超過(guò)線下銷售的4倍,求該種植專業(yè)戶線下銷售量至少多少千克?
(2)該種植專業(yè)戶去年大五星枇杷線下銷售均價(jià)為10元/千克,銷售量為900千克,線上銷售均價(jià)為8元/千克,銷售量為1800千克,今年線下銷售均價(jià)上漲,但銷售量下降了,線上銷售均價(jià)上漲了,銷量與去年持平,今年大五星枇杷的銷售總額比去年銷售總額減少了,求的值.
【答案】(1)該種植專業(yè)戶線下銷售量至少為900千克;(2)30.
【解析】
(1)設(shè)該種植專業(yè)戶線下銷量為x千克,則線上銷量為(4500-x)千克,根據(jù)線上銷量不超過(guò)線下銷量的4倍,得出關(guān)于x的一元一次不等式,解之即可;
(2)由總金額=單價(jià)×數(shù)量可求出該種植戶去年大五星枇杷的銷售總金額,結(jié)合今年的銷售情況及今年大五星枇杷的銷售總金額比去年銷售總金額減少了,即可得出關(guān)于a的一元二次方程,解之取其正值即可得出結(jié)論.
解(1)設(shè)該種植專業(yè)戶線下銷售量為x千克,由題意得,
,
解得:;
答:該種植專業(yè)戶線下銷售量至少為900千克.
(2)由題意得,
該種植戶去年大五星枇杷的銷售總金額為:元,
∴,
整理得:,
解得:(舍去)或;
∴的值為30.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣3x+m﹣2=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2.
(1)求m的取值范圍;
(2)若x1,x2滿足2x1=|x2|+1,求m的值.
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【題目】已知二次函數(shù)的圖象與x軸交于A(﹣2,0)、B(4,0)兩點(diǎn),且函數(shù)經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3,10).
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)這個(gè)二次函數(shù)的頂點(diǎn)為P,求△ABP的面積;
(3)當(dāng)x為何值時(shí),y≤0.(請(qǐng)直接寫出結(jié)果)
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【題目】如圖所示,⊙O是正方形ABCD的外接圓,P是⊙O上不與A、B重合的任意一點(diǎn),則∠APB等于( )
A.45° B.60° C.45° 或135° D.60° 或120°
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【題目】一條筆直的公路上順次有A、B、C三地,甲、乙兩車同時(shí)從B地出發(fā),向A地均速行駛。甲車到達(dá)A地后停止,乙車到達(dá)A地后停留1小時(shí),然后再調(diào)頭按原速向C地行駛。若A、B兩地相距400千米,在兩車行駛過(guò)程中,甲、乙兩車之間的距離(千米)與乙車行駛時(shí)間(小時(shí))之間的函數(shù)圖象如圖所示,則他們出發(fā)后經(jīng)過(guò)___________小時(shí)相遇.
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【題目】把一張矩形紙片ABCD按如圖方式折疊,使頂點(diǎn)B和頂點(diǎn)D重合,折痕為EF,若BF=4, AE=2,則∠DEF的度數(shù)是_____。
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【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=72°,將△ABC繞點(diǎn)B按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到△BDE(點(diǎn)D與點(diǎn) A是對(duì)應(yīng)點(diǎn),點(diǎn)E與點(diǎn)C是對(duì)應(yīng)點(diǎn)),且邊DE恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,則∠ABD的度數(shù)為
A. 36° B. 40° C. 45° D. 50°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,,直線MN經(jīng)過(guò)點(diǎn)A.
(1)作,垂足為D,連結(jié)CD,在圖①中補(bǔ)全圖形,猜想的度數(shù)并證明;
(2)在直線MN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,當(dāng), 時(shí),直接寫出DC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)C、D在線段AB上,△PCD是等邊三角形,且CD2=ADBC.
(1)求證:△APD∽△PBC;
(2)求∠APB的度數(shù).
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