【題目】如圖,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x軸交于A(3,0),B(-1,0),與y軸交于點(diǎn)C.若點(diǎn)P,Q同時(shí)從A點(diǎn)出發(fā),都以每秒1個(gè)單位長度的速度分別沿AB,AC邊運(yùn)動(dòng),其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).
(1)求該二次函數(shù)的解析式及點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),點(diǎn)Q停止運(yùn)動(dòng),這時(shí),在x軸上是否存在點(diǎn)E,使得以A,E,Q為頂點(diǎn)的三角形為等腰三角形?若存在,請求出E點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
(3)當(dāng)P,Q運(yùn)動(dòng)到t秒時(shí),△APQ沿PQ翻折,點(diǎn)A恰好落在拋物線上D點(diǎn)處,請判定此時(shí)四邊形APDQ的形狀,并求出D點(diǎn)坐標(biāo).
【答案】(1)C(0,-4).(2)存在.點(diǎn)E的坐標(biāo)為(-,0)或(-,0)或(-1,0)或(7,0).(3)四邊形APDQ為菱形,D點(diǎn)坐標(biāo)為(-,-).
【解析】
試題分析:(1)將A,B點(diǎn)坐標(biāo)代入函數(shù)y=x2+bx+c中,求得b、c,進(jìn)而可求解析式及C坐標(biāo).
(2)等腰三角形有三種情況,AE=EQ,AQ=EQ,AE=AQ.借助垂直平分線,畫圓易得E大致位置,設(shè)邊長為x,表示其他邊后利用勾股定理易得E坐標(biāo).
(3)注意到P,Q運(yùn)動(dòng)速度相同,則△APQ運(yùn)動(dòng)時(shí)都為等腰三角形,又由A、D對稱,則AP=DP,AQ=DQ,易得四邊形四邊都相等,即菱形.利用菱形對邊平行且相等等性質(zhì)可用t表示D點(diǎn)坐標(biāo),又D在E函數(shù)上,所以代入即可求t,進(jìn)而D可表示.
試題解析:(1)∵二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x軸交于A(3,0),B(-1,0),
∴,解得,
∴y=x2-x-4.
∴C(0,-4).
(2)存在.
如圖1,過點(diǎn)Q作QD⊥OA于D,此時(shí)QD∥OC,
∵A(3,0),B(-1,0),C(0,-4),O(0,0),
∴AB=4,OA=3,OC=4,
∴AC==5,
∵當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),點(diǎn)Q停止運(yùn)動(dòng),AB=4,
∴AQ=4.
∵QD∥OC,
∴,
∴,
∴QD=,AD=.
①作AQ的垂直平分線,交AO于E,此時(shí)AE=EQ,即△AEQ為等腰三角形,
設(shè)AE=x,則EQ=x,DE=AD-AE=|-x|,
∴在Rt△EDQ中,(-x)2+()2=x2,解得 x=,
∴OA-AE=3-=-,
∴E(-,0),
說明點(diǎn)E在x軸的負(fù)半軸上;
②以Q為圓心,AQ長半徑畫圓,交x軸于E,此時(shí)QE=QA=4,
∵ED=AD=,
∴AE=,
∴OA-AE=3-=-,
∴E(-,0).
③當(dāng)AE=AQ=4時(shí),
1.當(dāng)E在A點(diǎn)左邊時(shí),
∵OA-AE=3-4=-1,
∴E(-1,0).
2.當(dāng)E在A點(diǎn)右邊時(shí),
∵OA+AE=3+4=7,
∴E(7,0).
綜上所述,存在滿足條件的點(diǎn)E,點(diǎn)E的坐標(biāo)為(-,0)或(-,0)或(-1,0)或(7,0).
(3)四邊形APDQ為菱形,D點(diǎn)坐標(biāo)為(-,-).理由如下:
如圖2,D點(diǎn)關(guān)于PQ與A點(diǎn)對稱,過點(diǎn)Q作,F(xiàn)Q⊥AP于F,
∵AP=AQ=t,AP=DP,AQ=DQ,
∴AP=AQ=QD=DP,
∴四邊形AQDP為菱形,
∵FQ∥OC,
∴,
∴,
∴AF=t,F(xiàn)Q=t,
∴Q(3-t,-t),
∵DQ=AP=t,
∴D(3-t-t,-t),
∵D在二次函數(shù)y=x2-x-4上,
∴-t=(3-t)2-(3-t)-4,
∴t=,或t=0(與A重合,舍去),
∴D(-,-).
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(1)C等級對應(yīng)扇形的圓心角為 度;
(2)學(xué)校欲從獲A等級的學(xué)生中隨機(jī)選取2人參加市演講比賽,請利用列表法或樹形圖法求獲A等級的小明參加市演講比賽的概率.(假設(shè)小明用A1表示,其他三人分別用A2、A3、A4表示)
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【題目】有11個(gè)互不相同的數(shù),下面哪種方法可以不改變它們的中位數(shù)( 。
A. 將每個(gè)數(shù)加倍 B. 將最小的數(shù)增加任意值
C. 將最大的數(shù)減小任意值 D. 將最大的數(shù)增加任意值
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