【題目】已知關(guān)于x的分式方程 + =1(a≠2且a≠3)的解為正數(shù),求字母a的取值范圍.

【答案】解:方程兩邊都乘以x(x﹣1),得 x2+2﹣a=x2﹣x,
解得x=2﹣a,
由分式有意義,得
2﹣a≠1,2﹣a≠0,
解得a≠3,a≠2.
由關(guān)于x的分式方程 + =1(a≠2且a≠3)的解為正數(shù),得
2﹣a>0,
解得a<2,
字母a的取值范圍a<2
【解析】根據(jù)等式的性質(zhì),可得整式方程,根據(jù)解整式方程,可得x,根據(jù)解為正數(shù),可得關(guān)于a的不等式,根據(jù)解不等式,可得答案.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用分式方程的解和一元一次不等式的解法的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握分式方程無(wú)解(轉(zhuǎn)化成整式方程來(lái)解,產(chǎn)生了增根;轉(zhuǎn)化的整式方程無(wú)解);解的正負(fù)情況:先化為整式方程,求整式方程的解;步驟:①去分母;②去括號(hào);③移項(xiàng);④合并同類項(xiàng); ⑤系數(shù)化為1(特別要注意不等號(hào)方向改變的問(wèn)題).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖在等腰Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠BAC交BC于D,DE⊥AB于E,若AB=10,則△BDE的周長(zhǎng)等于

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)有( )
①﹣0.5x2y3與5y2x3是同類項(xiàng);
②2π與﹣4不是同類項(xiàng);
③兩個(gè)單項(xiàng)式的和一定是多項(xiàng)式;
④單項(xiàng)式mn3的系數(shù)與次數(shù)之和為4.
A.0個(gè)
B.1個(gè)
C.2個(gè)
D.3個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,BD、CE是腰AB、AC上的高,交于點(diǎn)O.
(1)求證:OB=OC.
(2)若∠ABC=65°,求∠COD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)論中,正確的是(  )

A. 四邊相等的四邊形是正方形

B. 對(duì)角線相等的菱形是正方形

C. 正方形兩條對(duì)角線相等,但不互相垂直平分

D. 矩形、菱形、正方形都具有對(duì)角線相等的性質(zhì)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(
A.對(duì)角線相等的平行四邊形是菱形
B.有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形
C.對(duì)角線相互垂直的四邊形是菱形
D.有一個(gè)角是直角的平行四邊形是菱形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算:﹣22+3×(﹣1)4﹣(﹣4)×2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆”這一事件是 必然事件”“不可能事件”“隨機(jī)事件).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=﹣x+3與x軸交于點(diǎn)C,與直線AD交于點(diǎn)A(,),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,1)

(1)求直線AD的解析式;

(2)直線AD與x軸交于點(diǎn)B,若點(diǎn)E是直線AD上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B重合),當(dāng)△BOD與△BCE相似時(shí),求點(diǎn)E的坐標(biāo).

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