【題目】若等腰三角形的周長(zhǎng)為30cm,一邊長(zhǎng)為16cm,則腰長(zhǎng)為( 。

A. 16cm B. 7cm C. 16cm7cm D. 以上都不對(duì)

【答案】D

【解析】

①16cm是腰長(zhǎng)時(shí),底邊為:30-16×2=-2,不能構(gòu)成三角形,

②16cm是底邊長(zhǎng)時(shí),腰長(zhǎng)為:

(30-16)÷2=7cm,

三角形的三邊長(zhǎng)分別7cm,7cm,16cm,

因?yàn)?/span>7+7<16,

所以構(gòu)不成三角形,

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2020年冬奧會(huì)將在延慶召開(kāi),延慶區(qū)某中學(xué)響應(yīng)區(qū)團(tuán)委的號(hào)召,組織學(xué)生參加“我是奧運(yùn)小志愿者”活動(dòng),志愿者可以到“八達(dá)嶺長(zhǎng)城”、“世葡園”、“龍慶峽”、“百里畫(huà)廊”四個(gè)景區(qū)之一參加活動(dòng).曉明對(duì)“八達(dá)嶺長(zhǎng)城”和“百里畫(huà)廊”最感興趣,他將四個(gè)景區(qū)編號(hào)為A、B、C、D,并寫(xiě)在四張卡片上(除編號(hào)和內(nèi)容不同之外,其余完全相同),他將卡片背面朝上,洗勻放好,從中隨機(jī)抽取兩張,請(qǐng)用列表或是畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求抽到的兩張卡片恰好是“八達(dá)嶺長(zhǎng)城”,“百里畫(huà)廊”的概率.(說(shuō)明:這四張卡片分別用它的編號(hào)A、B、C、D表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列運(yùn)算:其中結(jié)果正確的個(gè)數(shù)為( 。

a2a3a6 ②(a32a6 ③(ab3a3b3 a5÷a5a

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】拋物線y=2x3)(x5)的對(duì)稱軸是直線( 。

A.x=3B.x=5C.x=4D.x=8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)A(2,m),B(n,﹣5),根據(jù)下列條件求m,n的值.

(1)A,B兩點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱;

(2)ABy軸.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,O的直徑AB=12,P是弦BC上一動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)B,C不重合),ABC=30°,過(guò)點(diǎn)P作PDOP交O于點(diǎn)D.

(1)如圖2,當(dāng)PDAB時(shí),求PD的長(zhǎng);

(2)如圖3,當(dāng)時(shí),延長(zhǎng)AB至點(diǎn)E,使BE=AB,連接DE.

求證:DE是O的切線;

求PC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我市一山區(qū)學(xué)校為部分家遠(yuǎn)的學(xué)生安排住宿,將部分教室改造成若干間住房. 如果每間住5人,那么有12人安排不下;如果每間住8人,那么有一間房還余一些床位,問(wèn)該校可能有幾間住房可以安排學(xué)生住宿?住宿的學(xué)生可能有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出一個(gè)比-2小的數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,將一點(diǎn)(橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)不相等)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)互換后得到的點(diǎn)叫這一點(diǎn)的互換點(diǎn),如(-3,5)與(5,-3)是一對(duì)互換點(diǎn)

(1)任意一對(duì)互換點(diǎn)能否都在一個(gè)反比例函數(shù)的圖象上?為什么?

(2)M、N是一對(duì)互換點(diǎn),若點(diǎn)M的坐標(biāo)為,求直線MN的表達(dá)式(用含的代數(shù)式表示);

(3)在拋物線的圖象上有一對(duì)互換點(diǎn)A、B,其中點(diǎn)A在反比例函數(shù)的圖象上,直線AB經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(,),求此拋物線的表達(dá)式.

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