科目:初中數(shù)學 來源:2016年湖北省武漢市中考模擬數(shù)學試卷(二)(解析版) 題型:解答題
如圖,點A、F、C、D在同一直線上,點B和點E分別在直線AD的兩側,且AB=DE,∠A=∠D,AF=DC.求證:BC∥EF.
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科目:初中數(shù)學 來源:2017屆重慶江津區(qū)四校聯(lián)考九年級上期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
用配方法解一元二次方程x2+8x+7=0,則方程可化為( )
A.(x+4)2=9 B.(x﹣4)2=9 C.(x+8)2=23 D.(x﹣8)2=9
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科目:初中數(shù)學 來源:2017屆北京十三中九年級上期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,弦AB的長等于⊙O的半徑,那么弦AB所對的圓周角的度數(shù)是 .
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科目:初中數(shù)學 來源:2017屆北京十三中九年級上期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
二次函數(shù)y=x2﹣2x﹣3的最小值為( )
A.5 B.0 C.﹣3 D.﹣4
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆重慶育才成功學校中考一診數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
閱讀材料:
小明在學習二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如3+2=(1+)2.善于思考的小明進行了以下探索:
設a+b=(m+n)2(其中a、b、m、n均為整數(shù)),則有a+b=m2+2n2+2mn.
∴a=m2+2n2,b=2mn.這樣小明就找到了一種把類似a+b的式子化為平方式的方法.
請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:
(1)當a、b、m、n均為正整數(shù)時,若a+b=(m+n)2,用含m、n的式子分別表示a、b,得:a= ,b= ;
(2)利用所探索的結論,找一組正整數(shù)a、b、m、n填空: ;
(3)若a+4=(m+n)2,且a、m、n均為正整數(shù),求a的值?
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆重慶育才成功學校中考一診數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
從﹣4、﹣1、1、4這四個數(shù)中,任選兩個不同的數(shù)分別作為m、n的值,恰好使得關于x的不等式組有3個整數(shù)解,且點(m,n)落在雙曲線y=-上的概率為 .
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆江蘇南通如皋實驗中學中考二模數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,直線y=2x﹣2分別與x軸、y軸相交于M,N兩點,并且與雙曲線y=(k>0)相交于A,B兩點,過點A作AC⊥y軸于點C,過點B作BD⊥x軸于點D,AC與BD的延長線交于點E(m,n).
(1)求證:;
(2)若,求>2x﹣2的x的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,P為雙曲線上一點,以OB,OP為鄰邊作平行四邊形,且平行四邊形的周長最小,求第四個頂點Q的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源:2016-2017學年天津南開區(qū)九年級上期中模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖在平面直角坐標系中,過格點A,B,C作一圓弧,圓心坐標是 .
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