下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)有( 。
(1)
16
的算術(shù)平方根;
(2)若AC=BC,則點(diǎn)C為線段AB的中點(diǎn);
(3)相等的角是對(duì)頂角; 
(4)在同一平面內(nèi),一條線段的垂線可以畫無(wú)數(shù)條.
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)
考點(diǎn):算術(shù)平方根,對(duì)頂角、鄰補(bǔ)角,垂線
專題:
分析:根據(jù)算術(shù)平方根,可判斷(1);根據(jù)邊相等,可判斷(2);根據(jù)角相等,可判斷(3);根據(jù)垂線的性質(zhì),可判斷(4).
解答:解(1)
16
的算術(shù)平方根,故(1)正確;
(2)AB=AC,△ABC是等腰三角形,故(2)錯(cuò)誤;
(3)相等的角可能是同位角,故(3)錯(cuò)誤;
(4)在同一平面內(nèi),一條直線的垂線可以畫無(wú)數(shù)條,故(4)錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了算術(shù)平方根,注意
16
的算術(shù)平方根就是4的算術(shù)平方根.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二次函數(shù)y=-2(x-2)2的圖象在對(duì)稱軸左側(cè)部分是
 
.“上升或下降”

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,D,E是邊BC上的兩點(diǎn),AD=AE,請(qǐng)你再添一個(gè)條件:
 
使△ABE≌△ADC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在分式
2x
x+y
中,若將x、y都擴(kuò)大為原來(lái)的2倍,則所得分式的值( 。
A、不變B、是原來(lái)的2倍
C、是原來(lái)的4倍D、無(wú)法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

這些函數(shù)(x是自變量)中,是反比例函數(shù)的是( 。
A、y=
k
x
B、5x+4y=0
C、xy-
3
=0
D、y=
1
x+3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,房間地面的圖案是用大小相同的黑、白正方形鑲嵌而成,圖中,第1個(gè)黑色L形由3個(gè)正方形組成,第2個(gè)黑色L形由正方形組成,…,那么第10個(gè)黑色L形的正方形個(gè)數(shù)是( 。
A、30B、39C、40D、41

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事件是必然事件的是( 。
A、拋一枚硬幣,正面朝上
B、a是實(shí)數(shù),|a|≥0
C、明天會(huì)下雨
D、經(jīng)過(guò)某一有交通信號(hào)燈的路口,恰好遇到紅燈

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若a,b為有理數(shù),且(2+
2
2=a+b
2
,那么(
a
+
b
)(
a
-
b
)的值是( 。
A、0B、2C、8D、10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)學(xué)課上,陳老師在黑板上畫出如圖所示的圖形,在△AEC和△DFB中,已知∠E=∠F,點(diǎn)A,B,C,D在同一直線上,并寫下三個(gè)關(guān)系式:①AE∥DF,②AB=CD,③CE=BF.請(qǐng)同學(xué)們從中再任意選取兩個(gè)作為補(bǔ)充條件,剩下的那個(gè)關(guān)系式作為結(jié)論構(gòu)造命題.小明選取了關(guān)系式①,②作為條件,關(guān)系式③作為結(jié)論.你認(rèn)為按照小明的選法得到的命題是真命題嗎?如果是,請(qǐng)寫出證明過(guò)程;如果不是,請(qǐng)舉出反例.

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