某電視臺為了了解本地區(qū)電視節(jié)目的收視率情況,對部分觀眾開展了“你最喜愛的電視節(jié)目”的問卷調(diào)查(每人只填寫一項),根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖.根據(jù)要求回答下列問題:

(1)本次問卷調(diào)查共調(diào)查了多少名觀眾?
(2)補全圖1中的條形統(tǒng)計圖;并求出圖2中收看“綜藝節(jié)目”的人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比;
(3)求出圖2中“科普節(jié)目”在扇形圖中所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)現(xiàn)有喜歡“新聞節(jié)目”(記為A)、“體育節(jié)目”(記為B)、“綜藝節(jié)目”(記為C)、“科普節(jié)目”(記為D)的觀眾各一名,電視臺要從四人中隨機(jī)抽取兩人參加聯(lián)誼活動,請用“列表法”或“畫樹形圖”的方法求出恰好抽到喜歡“新聞節(jié)目”和“體育節(jié)目”兩位觀眾的概率.
考點:條形統(tǒng)計圖,扇形統(tǒng)計圖,列表法與樹狀圖法
專題:圖表型
分析:(1)根據(jù)題意得出喜歡新聞的人數(shù)÷所占百分比=總?cè)藬?shù),進(jìn)而得出答案;
(2)利用(1)中所求得出喜歡體育的人數(shù)為:80-24-16-8,進(jìn)而得出收看“綜藝節(jié)目”的人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比;
(3)利用“科普節(jié)目”在扇形圖中所占比例,進(jìn)而得出所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)利用樹狀圖得出所有可能,進(jìn)而求出概率.
解答:解:(1)由條形圖可得出:喜歡新聞的人數(shù)是24人,所占百分比為:30%,
故本次問卷調(diào)查共調(diào)查的觀眾人數(shù)為:24÷30%=80(人);

(2)由(1)得出:喜歡體育的人數(shù)為:80-24-16-8=32(人),
收看“綜藝節(jié)目”的人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比為:16÷80×100%=20%,
如圖所示:


(3)“科普節(jié)目”在扇形圖中所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為:360°×
8
80
=36°;

(4)如圖所示:

一共有12種可能,恰好抽到喜歡“新聞節(jié)目”和“體育節(jié)目”兩位觀眾的有2種,
故恰好抽到喜歡“新聞節(jié)目”和“體育節(jié)目”兩位觀眾的概率為:
2
12
=
1
6
點評:此題主要考查了扇形統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計圖的綜合應(yīng)用以及利用列表法求概率等知識,利用條形統(tǒng)計圖與扇形統(tǒng)計圖得出正確信息是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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已知
2
=a,
20
=b,用含a、b的式子表示
0.016

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分解因式:
(1)9m2-4n2;           
(2)(2a-b)2+8ab.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組
0.8x-0.9y=2
6x-3y=
5
2

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計算:
(1)22-17-6;              
(2)-2×3×(-4).

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如圖,邊長為4的菱形ABCD的內(nèi)角∠B=60°,O是對角線AC的中點.E、F、G、H 分別在菱形ABCD的四條邊上,四邊形EBOF與四邊形HDOG關(guān)于直線AC對稱,且∠EOF=60°.
(1)當(dāng)四邊形EBFO與四邊形HDGO關(guān)于點O成中心對稱時,判斷四邊形EFGH是什么四邊形,并給予證明;
(2)設(shè)四邊形EBFO的面積為S1,四邊形FCGO的面積為S2.若m=
2S1
S2
,求m的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線AB∥CD,E為直線AB,CD外的一點,連接AE,EC.
(1)E在直線AB的上方(如圖1),求證:∠AEC+∠EAB=∠ECD;
(2)∠EAB和∠ECD的角平分線交于點F(如圖2),求證:∠AEC=2∠AFC;
(3)若E在直線AB,CD之間,在(2)條件下,且∠AFC比∠AEC的
3
2
倍多20°,則∠AEC的度數(shù)為
 
.(不用寫出解答過程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某企業(yè)2011年的產(chǎn)值為1000萬元,2013年的產(chǎn)值為1440萬元.
(1)求該企業(yè)產(chǎn)值的年平均增長率;
(2)若按此增長率,預(yù)計2014年的產(chǎn)值是多少萬元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知方程3x+a=2的解是5,則a的值是
 

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