解方程組
0.8x-0.9y=2
6x-3y=
5
2
．
考點(diǎn)：解二元一次方程組
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：方程組整理后，利用加減消元法求出解即可．
解答：解：方程組整理得：
8x-9y=20①
12x-6y=5②
，
②×2-①×3得：15y=-50，即y=-
10
3
，
將y=-
10
3
代入①得：8x+30=20，即x=-
5
4
，
則方程組的解為
x=-
5
4
y=-
10
3
．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了解二元一次方程組，以及解分式方程，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，AD是角平分錢(qián)，點(diǎn)E在AC上，且∠EAD=∠ADE．
（1）求證：△DCE∽△BCA；
（2）若AB=3，AC=4．求DE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算
（1）
4
+（-2013）0-（
1
2
）-2-14
（2）（2a-b）2-（a+b）（a-b）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：
（1）x2-6x-6=0；    
（2）
6
x2-1
-
3
x-1
=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下列各題：
（1）填空：（x-1）（x+1）=
 
．（x-1）（x2+x+1）=
 
．（x-1）（x3+x2+x+1）=
 
．…
（2）根據(jù)前面各式的規(guī)律，填空：（x-1）（xn+xn-1+xn-2+…+x2+x+1）=
 
．
（3）根據(jù)這一規(guī)律，計(jì)算1+2+22+23+…+298+299．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲同學(xué)分解因式x2+ax+m，其結(jié)果為（x+2）（x+4），乙同學(xué)分解因式x2+nx+b，其結(jié)果為（x+1）（x+9），在此情形下，請(qǐng)你來(lái)分解因式x2+ax+b．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某電視臺(tái)為了了解本地區(qū)電視節(jié)目的收視率情況，對(duì)部分觀眾開(kāi)展了“你最喜愛(ài)的電視節(jié)目”的問(wèn)卷調(diào)查（每人只填寫(xiě)一項(xiàng)），根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

（1）本次問(wèn)卷調(diào)查共調(diào)查了多少名觀眾？
（2）補(bǔ)全圖1中的條形統(tǒng)計(jì)圖；并求出圖2中收看“綜藝節(jié)目”的人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比；
（3）求出圖2中“科普節(jié)目”在扇形圖中所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)；
（4）現(xiàn)有喜歡“新聞節(jié)目”（記為A）、“體育節(jié)目”（記為B）、“綜藝節(jié)目”（記為C）、“科普節(jié)目”（記為D）的觀眾各一名，電視臺(tái)要從四人中隨機(jī)抽取兩人參加聯(lián)誼活動(dòng)，請(qǐng)用“列表法”或“畫(huà)樹(shù)形圖”的方法求出恰好抽到喜歡“新聞節(jié)目”和“體育節(jié)目”兩位觀眾的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某商店第一次用6000元購(gòu)進(jìn)了練習(xí)本若干本，第二次又用6000元購(gòu)進(jìn)該款練習(xí)本，但這次每本進(jìn)貨的價(jià)格是第一次進(jìn)貨價(jià)格的1.2倍，購(gòu)進(jìn)數(shù)量比第一次少了1000本．
（1）問(wèn)：第一次每本的進(jìn)貨價(jià)是多少元？
（2）若要求這兩次購(gòu)進(jìn)的練習(xí)本按同一價(jià)格全部銷(xiāo)售完畢后獲利不低于4500元，問(wèn)每本售價(jià)至少是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

方程x2-3x-4=0的根為x1和x2，則x1+x2=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案