“○”“□”“△”分別表示三種不同的物體，用天平比較它們的大小，兩次情況如圖．那么，每個“○”“□”“△”，按質(zhì)量大小的順序排列為（　�。�
A、○△□B、○□△
C、□○△D、△□○
考點：不等式的性質(zhì)
專題：
分析：本題可先將天平兩邊相同的物體去掉，比較剩余的數(shù)的大小，可知○＞□，2個△=一個□即△＜□，由此可得出答案．
解答：解：由圖1可知1個○的質(zhì)量大于1個□的質(zhì)量，由圖2可知1個□的質(zhì)量等于2個△的質(zhì)量，因此1個□質(zhì)量大于1個△質(zhì)量．
故選B．
點評：本題考查的是不等式的基本性質(zhì)，解此類題目要注意將相同的數(shù)去掉再比較大�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
x=5
y=7
是方程3-2x=ay的一個解，則-a2的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各組數(shù)不可能是一個三角形的邊長的是（　�。�
A、6cm、6cm、6cm
B、2cm、3cm、4cm
C、3cm、12cm、8cm
D、6.3cm、6.3cm、12.4cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在?ABCD中，對角線AC與BD相交于點E，∠AEB=45°，BD=2，將△ABC沿AC所在直線翻折180°到其原來所在的同一平面內(nèi)，若點B的落點記為B′，則DB′的長為（　　）
A、
2
B、
3
C、2
2
D、
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，D是頂角CAB為30°（∠BAC=30°）的等腰△ABC內(nèi)一點，如果將△ADB繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)到△AEC的位置，則∠ADE的度數(shù)是（　�。�
A、30°B、60°
C、75°D、45°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方程
x
1×2
+
x
2×3
+…+
x
2013×2014
=2013的解是（　　）
A、2013B、2014
C、2015D、2012

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

經(jīng)緯文教用品商店欲購進(jìn)A、B兩種筆記本，用160元購進(jìn)的A種筆記本與用240元購進(jìn)的B種筆記本的數(shù)量相同，每本B種筆記本的進(jìn)價比每本A種筆記本的進(jìn)價貴10元．
（1）求A、B兩種筆記本每本的進(jìn)價分別為多少元？
（2）若該商店A種筆記本每本售價24元，B種筆記本每本售價35元，準(zhǔn)備購進(jìn)A、B兩種筆記本共100本，且這兩種筆記本全部售出后總獲利高于468元，則最多購進(jìn)A種筆記本多少本？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：|-5|+（-2）2+
3-27
-
(-2)2
-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線AB、CD相交于點O，OE⊥AB，點O為垂足，OF平分∠AOC，且∠COE：∠AOC=2：5，求∠DOF的度數(shù)．

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