(1)甲、乙、丙三只不透明的口袋中都裝有1個(gè)白球、1個(gè)紅球,它們除顏色外都相同,攪勻后分別從三只口袋中任意摸出1個(gè)球,求從三只口袋摸出的都是紅球的概率.
(2)甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別站在正方形場(chǎng)地的四個(gè)頂點(diǎn)A、B、C、D處,每個(gè)人都以相同的速度沿著正方形的邊同時(shí)出發(fā)隨機(jī)走向相鄰的頂點(diǎn)處,那么甲、乙、丙、丁四位同學(xué)互不相遇的概率是
 

1
2
;②
1
4
;③
1
8
;④
1
16
考點(diǎn):列表法與樹狀圖法
專題:計(jì)算題
分析:(1)列舉出所有等可能的情況數(shù),找出從三只口袋摸出的都是紅球的情況,即可求出所求的概率;
(2)找出隨機(jī)走的所有情況,以及相遇的情況數(shù),即可求出所求的概率.
解答:解:(1)根據(jù)題意得:所有的情況有:(白,白,白);(白,白,紅);(白,紅,白);(白,紅,紅);(紅,白,白);(紅,白,紅);(紅,紅,白);(紅,紅,紅)共8種等可能結(jié)果,
∴從三只口袋摸出的都是紅球的概率是
1
8
;
(2)根據(jù)題意得:隨機(jī)走的情況有2×2×2×2種,相遇的情況只有兩種(順時(shí)針,逆時(shí)針),
則P=
2
2×2×2×2
=
1
8

故答案為:③
點(diǎn)評(píng):此題考查了列表法與樹狀圖法,用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線y=-x2+2x+3的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(  )
A、(-1,4)
B、(1,3)
C、(-1,3)
D、(1,4)

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如圖是用相同的小正方體搭成的幾何體的主視圖、俯視圖和左視圖.要搭成這樣的幾何體,
(1)最多需要幾個(gè)小正方體?
(2)最少需要幾個(gè)小正方體?
(3)當(dāng)所需要的小正方體的個(gè)數(shù)最少時(shí),有幾種搭法?

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如圖所示,平行四邊形ABCD中,以BC、CD為邊向內(nèi)作等邊△BCE和等邊△CDF.求證:△AEF為等邊三角形.

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某校九年級(jí)(2)班同學(xué)參與了為貧困山區(qū)失學(xué)兒童的捐款活動(dòng),捐款金額分別為2元、5元、10元、20元、50元.捐款情況的部分統(tǒng)計(jì)如圖所示:

(1)捐款金額的眾數(shù)為
 
,中位數(shù)為
 
,平均數(shù)為
 
;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)校園廣播站準(zhǔn)備到該班進(jìn)行相關(guān)采訪,在捐款20元和50元的同學(xué)中選擇兩位.用列表或畫樹狀圖的方法求剛好選到兩位捐款50元的同學(xué)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算:(
2
-3)0+
9
-2sin30°-|-2|;
(2)先化簡(jiǎn),再求值:(a+2)2-(a-1)(a+1),其中a=-
3
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平行四邊形ABCD中,延長(zhǎng)其中一邊DA到F,使AF=AC,連接CF交AB于點(diǎn)E,已知∠ABC=120°,∠CEB=45°,BC=2cm,求BD的長(zhǎng).

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如圖,C、D是線段AB上兩點(diǎn),若CB=4cm,DB=7cm,D是AC的中點(diǎn),則線段AB的長(zhǎng)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:-3a+7a=
 

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