如圖是用相同的小正方體搭成的幾何體的主視圖、俯視圖和左視圖.要搭成這樣的幾何體,
(1)最多需要幾個(gè)小正方體?
(2)最少需要幾個(gè)小正方體?
(3)當(dāng)所需要的小正方體的個(gè)數(shù)最少時(shí),有幾種搭法?
考點(diǎn):由三視圖判斷幾何體
專題:
分析:(1)易得這個(gè)幾何體共有3層,由俯視圖可得第一層正方體的個(gè)數(shù),由主視圖可得第二層和第三層最多的正方體的個(gè)數(shù),相加即可;
(2)易得這個(gè)幾何體共有3層,由俯視圖可得第一層正方體的個(gè)數(shù),由主視圖可得第二層和第三層最少的正方體的個(gè)數(shù),相加即可;
(3)根據(jù)(2)分析得出正方體個(gè)數(shù)最少時(shí)的搭法即可.
解答:解:(1)最多需要9+9+9=27個(gè)小正方體;
(2)最少需要9+3+3=15個(gè)小正方體;
(3)當(dāng)所需要的小正方體的個(gè)數(shù)最少時(shí),有6種搭法.
點(diǎn)評(píng):考查學(xué)生對(duì)三視圖掌握程度和靈活運(yùn)用能力,同時(shí)也體現(xiàn)了對(duì)空間想象能力方面的考查.如果掌握口訣“俯視圖打地基,主視圖瘋狂蓋,左視圖拆違章”就更容易得到答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

民間剪紙?jiān)谖覈?guó)有著悠久的歷史,下列圖案是中心對(duì)稱圖形的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

人們都是知道“五角星☆”的五個(gè)角的相等,那么每一個(gè)角的度數(shù)是( 。
A、60°B、45°
C、36°D、30°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)不透明的盒子中放有三張卡片,每張卡片上寫有一個(gè)實(shí)數(shù),分別為3,
5
,
5
+3(卡片除了實(shí)數(shù)不同外,其余均相同)
(1)從盒子中隨機(jī)抽取一張卡片,卡片上的實(shí)數(shù)是無理數(shù)的概率是
 

(2)先從盒子中隨機(jī)抽取一張卡片,將卡片上的實(shí)數(shù)作為被減數(shù);卡片不放回,再隨機(jī)抽取一張卡片,將卡片上的實(shí)數(shù)作為減數(shù).請(qǐng)你用列表法或畫樹狀(形)圖法,求出兩次抽取的卡片上的實(shí)數(shù)之差為有理數(shù)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)A、B、C在平面直角坐標(biāo)系中的坐標(biāo)分別為A(5,5),B(3,2),C(6,3).
(1)作△ABC關(guān)于直線l:x=1對(duì)稱的△A1B1C1,點(diǎn)A、B、C的對(duì)稱點(diǎn)分別是A1、B1、C1;
(2)點(diǎn)A1的坐標(biāo)為
 
,點(diǎn)B1的坐標(biāo)為
 
,點(diǎn)C1的坐標(biāo)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為更好地宣傳“開車不喝酒,喝酒不開車”的駕車?yán)砟,某市一家?bào)社設(shè)計(jì)了如圖調(diào)查問卷(單選).在隨機(jī)調(diào)查了該市全部5000名司機(jī)中的部分司機(jī)后,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)以上信息解答下列問題:

(1)①補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
     ②寫出該扇形統(tǒng)計(jì)圖中m=
 

     ③從該統(tǒng)計(jì)圖看這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是
 
選項(xiàng)、中位數(shù)在
 
選項(xiàng);
(2)該市支持選項(xiàng)B的司機(jī)大約有多少人?
(3)若要從該市支持選項(xiàng)B的司機(jī)中隨機(jī)選擇50名,給他們發(fā)放“請(qǐng)勿酒駕”的提醒標(biāo)志,則支持該選項(xiàng)呃司機(jī)小李被選中的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC在平面直角坐標(biāo)系xOy中的位置如圖所示.
(1)作△ABC關(guān)于原點(diǎn)成中心對(duì)稱的△A1B1C1
(2)畫出△ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°所得的△A2B2C2,并求出A點(diǎn)所經(jīng)過的路線長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)甲、乙、丙三只不透明的口袋中都裝有1個(gè)白球、1個(gè)紅球,它們除顏色外都相同,攪勻后分別從三只口袋中任意摸出1個(gè)球,求從三只口袋摸出的都是紅球的概率.
(2)甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別站在正方形場(chǎng)地的四個(gè)頂點(diǎn)A、B、C、D處,每個(gè)人都以相同的速度沿著正方形的邊同時(shí)出發(fā)隨機(jī)走向相鄰的頂點(diǎn)處,那么甲、乙、丙、丁四位同學(xué)互不相遇的概率是
 

1
2
;②
1
4
;③
1
8
;④
1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于x的一元二次方程kx2-2x+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是
 

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