如圖,在正方形ABCD中,E、F分別是AD、BC的中點(diǎn),連接AF、BE交于點(diǎn)G,連接CE、DF交于點(diǎn)H.
(1)求證:BE=CE;
(2)求證:四邊形EGFH是菱形.
考點(diǎn):正方形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),菱形的判定
專題:
分析:(1)根據(jù)正方形的性質(zhì),可得AB、DC的關(guān)系,∠BAE與∠CDE的關(guān)系,根據(jù)線段的中點(diǎn),可得AE與DE的關(guān)系,根據(jù)SAS,可得三角形全等,根據(jù)全等三角形的性質(zhì),可得證明結(jié)論;
(2)根據(jù)一組對邊平行且相等的四邊形式平行四邊形,可證明四邊形AECF、BEDF是平行四邊形,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì),可得GF與EH、EG與FH的關(guān)系,根據(jù)平行四邊形的判定,可得EGFH的形狀,根據(jù)三角形全等,可得EG與FG的關(guān)系,根據(jù)菱形的定義,可得證明結(jié)論.
解答:證明:如圖            
(1)∵四邊形ABCD是正方形
∴AB=CD,∠BAE=∠CDE=90°.
∵E是AD的中點(diǎn),∴AE=DE.
在△ABE和△DCE中
AB=DC
∠BAE=∠CDE
AE=DE
,
∴△ABE≌△DCE(SAS)
∴BE=CE;
(2)∵AD=BC,且E、F分別是AD、BC的中點(diǎn),∴AE=DE=BF=CF
又∵AD∥BC,
∴四邊形AECF、BEDF是平行四邊形.
∴GF∥EH、EG∥FH.
∴四邊形EGFH是平行四邊形.
在△AEG和△FBG中
∠AEG=∠FBG
∠EAG=∠BFG
AE=BF

∴△AEG≌△FBG(AAS)
∴EG=GF.
∴四邊形EGFH是菱形.
點(diǎn)評:本題考查了正方形的性質(zhì),(1)先證明三角形全等,再證明對應(yīng)邊相等;(2)先證明四邊形EGFH是平行四邊形,再證明一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a,b,c是三角形的三邊,如果滿足(a-3)2+
b-4
+|c-5|=0,則三角形的形狀是( 。
A、底與腰部相等的等腰三角形
B、等邊三角形
C、鈍角三角形
D、直角三角形

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,a∥b,如果∠1=50°,則∠2的度數(shù)是(  )
A、50°B、100°
C、120°D、130°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩條平行線被第三條直線所截,不一定相等的角是( 。
A、同旁內(nèi)角B、對頂角
C、內(nèi)錯(cuò)角D、同位角

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=-x+
2
與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A,點(diǎn)B,動(dòng)點(diǎn)P(a,b)在第一象限內(nèi),有點(diǎn)P向x軸,y軸所作的垂線PM,PN(垂足為M,N)分別于直線AB相交于點(diǎn)E,點(diǎn)F,當(dāng)點(diǎn)P(a,b)運(yùn)動(dòng)時(shí),矩形PMON的面積為定值1.
(1)求∠OAB的度數(shù);
(2)求證:△AOF∽△BEO;
(3)當(dāng)點(diǎn)E,F(xiàn)都在線段AB上時(shí),由三條線段AE,EF,BF組成一個(gè)三角形,記此三角形的外接圓面積為S1,△OEF的面積為S2.試探究:S1+S2是否存在最小值?若存在,請求出該最小值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,某商場有一雙向運(yùn)行的自動(dòng)扶梯,扶梯上行和下行的速度保持不變且相同,甲、乙兩人同時(shí)站上了此扶梯的上行和下行端,甲站上上行扶梯的同時(shí)又以0.8m/s的速度往上跑,乙站上下行扶梯后則站立不動(dòng)隨扶梯下行,兩人在途中相遇,甲到達(dá)扶梯頂端后立即乘坐下行扶梯,同時(shí)以0.8m/s的速度往下跑,而乙到達(dá)底端后則在原地等候甲.圖2中線段OB、AB分別表示甲、乙兩人在乘坐扶梯過程中,離扶梯底端的路程y(m)與所用時(shí)間x(s)之間的部分函數(shù)關(guān)系,結(jié)合圖象解答下列問題:

(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求AB所在直線的函數(shù)表達(dá)式;
(3)乙到達(dá)扶梯底端后,還需等待多長時(shí)間,甲才到達(dá)扶梯底端?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=kx2-(2k+1)x+(k+1)(k≠0為實(shí)數(shù)).
(1)求證:不論k為何值,該函數(shù)的圖象與x軸總有兩個(gè)公共點(diǎn);
(2)該函數(shù)的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.
①當(dāng)△ABC的面積等于2時(shí),求k的值;
②對任意負(fù)實(shí)數(shù)a<0,當(dāng)x>m時(shí),y隨著x的增大而減小,試求出m的一個(gè)值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式組
2x-1<3
2x+5≤3(x+2)
,并把解集在數(shù)軸上表示出來.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,甲、乙兩人分別騎自行車和摩托車沿相同路線由A地到B地,行駛過程中的函數(shù)圖象如圖所示,請根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)
 
先出發(fā),提前
 
小時(shí);
(2)
 
先到達(dá)B地,早到
 
小時(shí);
(3)A地與B地相距
 
千米;
(4)甲乙兩人在途中的速度分別是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案