【題目】某商店中銷售水果時采用了三種組合搭配的方式進行銷售,甲種搭配是:2千克A水果,4千克B水果;乙種搭配是:3千克A水果,8千克B水果,1千克C水果;丙種搭配是:2千克A水果,6千克B水果,1千克C水果;如果A水果每千克售價為2元,B水果每千克售價為1.2元,C水果每千克售價為10元,某天,商店采用三種組合搭配的方式進行銷售后共得銷售額441.2元,并且A水果銷售額116元,那么C水果的銷售額是元.
【答案】150
【解析】解:設(shè)該天賣出甲種、乙種、丙種水果分別是x、y、z,由題意得
化簡得
由②﹣①×11得:31(y+z)=465,即y+z=15,
則共賣出C水果15千克,C水果的銷售額為15×10=150(元).
答:C水果的銷售額為150元.
所以答案是:150.
設(shè)甲種搭配、乙種搭配、丙種搭配分別銷售了x、y、z,根據(jù)該店銷售三種搭配共得441.2元,其中A水果的銷售額為116元,可以列方程組,根據(jù)題意,只需整體求得y+z的值即可.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用解三元一次方程組的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握通過“代入”或“加減”消元,把“三元”化為“二元”,使解三元一次方程組轉(zhuǎn)化為解二元一次方程組,進而轉(zhuǎn)化為解一元一次方程.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,O是邊長為4cm的正方形ABCD的中心,M是BC的中點,動點P由A開始沿折線A—B—M方向勻速運動,到M時停止運動,速度為1cm/s. 設(shè)P點的運動時間為t(s),點P的運動路徑與OA、OP所圍成的圖形面積為S(cm2),則描述面積S(cm2)與時間t(s)的關(guān)系的圖像可以是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將拋物線y=2(x﹣3)2﹣2繞它的頂點旋轉(zhuǎn)180°,所得拋物線的解析式是( 。
A.y=﹣2(x﹣3)2+2B.y=﹣2(x+3)2+2
C.y=﹣2(x﹣3)2﹣2D.y=﹣2(x+3)2﹣2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知整數(shù)x,y,z滿足x≤y<z,且 , 那么x2+y2+z2的值等于( )
A.2
B.14
C.2或14
D.14或17
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市某學(xué)校開展“遠是君山,磨礪意志,保護江豚,愛鳥護鳥”為主題的遠足活動.已知學(xué)校與君山島相距24千米,遠足服務(wù)人員騎自行車,學(xué)生步行,服務(wù)人員騎自行車的平均速度是學(xué)生步行平均速度的2.5倍,服務(wù)人員與學(xué)生同時從學(xué)校出發(fā),到達君山島時,服務(wù)人員所花時間比學(xué)生少用了3.6小時,求學(xué)生步行的平均速度是多少千米/小時.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點O在AB邊上,過點O作BC的平行線交∠ABC的平分線于點D , 過點B作BE⊥BD交直線OD于點E .
(1)求證:OE=OD;
(2)當點O在AB的什么位置時,四邊形BDAE是矩形?說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年第一季度,泰州市實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值1285.4億元,同比增長7.2%,將數(shù)字128540000000用科學(xué)記數(shù)法表示為_____.
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