【題目】在一條不完整的數(shù)軸上從左到右有點(diǎn)A,B,C,其中點(diǎn)A到點(diǎn)B的距離為3,點(diǎn)C到點(diǎn)B的距離為7,如圖所示:設(shè)點(diǎn)A,B,C所對(duì)應(yīng)的數(shù)的和是m.
(1)若以C為原點(diǎn),則m的值是_______;
(2)若原點(diǎn)0在圖中數(shù)軸上,且點(diǎn)C到原點(diǎn)0的距離為4,求m的值;
(3)動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)C移動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q同時(shí)從B點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度向終點(diǎn)C移動(dòng),當(dāng)幾秒后,P、Q兩點(diǎn)間的距離為2?(直接寫出答案即可)
【答案】(1)-17;(2)m=-5或-29;(3)當(dāng)1秒或5秒后,P、Q兩點(diǎn)間的距離為2.
【解析】
(1)根據(jù)已知點(diǎn)A到點(diǎn)B的距離為3和點(diǎn)C到點(diǎn)B的距離為7求出即可;
(2)分為兩種情況,當(dāng)O在C的左邊時(shí),當(dāng)O在C的右邊時(shí),求出每種情況A、B、C對(duì)應(yīng)的數(shù),即可求出m;
(3)分為兩種情況,當(dāng)P在Q的左邊時(shí),當(dāng)P在Q的左邊時(shí),假如C為原點(diǎn),求出P、Q對(duì)應(yīng)的數(shù),列出算式,即可求出t.
(1)當(dāng)以C為原點(diǎn)時(shí),A、B對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為-7,-10,m=-10+(-7)+0=-17,
故答案為:7,-17;
(2)當(dāng)O在C的左邊時(shí),A、B、C三點(diǎn)在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為-6、-3、4,
則m=-6-3+4=-5,
當(dāng)O在C的右邊時(shí),A、B、C三點(diǎn)在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為-14、-11、-4,
則m=-14-11-4=-29,
綜上所述:m=-5或-29;
(3)假如以C為原點(diǎn),則A、B、C對(duì)應(yīng)的數(shù)為-10,-7,0,Q對(duì)應(yīng)的數(shù)是-(7-t),P對(duì)應(yīng)的數(shù)是-(10-2t),
當(dāng)P在Q的左邊時(shí),[-(7-t)]-[-(10-2t)]=2,
解得:t=1,
當(dāng)P在Q的左邊時(shí),[-(10-2t)]-[-(7-t)]=2,
解得:t=5,
即當(dāng)1秒或5秒后,P、Q兩點(diǎn)間的距離為2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】身高1.65米的兵兵在建筑物前放風(fēng)箏,風(fēng)箏不小心掛在了樹上.在如圖所示的平面圖形中,矩形CDEF代表建筑物,兵兵位于建筑物前點(diǎn)B處,風(fēng)箏掛在建筑物上方的樹枝點(diǎn)G處(點(diǎn)G在FE的延長(zhǎng)線上).經(jīng)測(cè)量,兵兵與建筑物的距離BC=5米,建筑物底部寬FC=7米,風(fēng)箏所在點(diǎn)G與建筑物頂點(diǎn)D及風(fēng)箏線在手中的點(diǎn)A在同一條直線上,點(diǎn)A距地面的高度AB=1.4米,風(fēng)箏線與水平線夾角為37°.
(1)求風(fēng)箏距地面的高度GF;
(2)在建筑物后面有長(zhǎng)5米的梯子MN,梯腳M在距墻3米處固定擺放,通過計(jì)算說明:若兵兵充分利用梯子和一根米長(zhǎng)的竹竿能否觸到掛在樹上的風(fēng)箏?
(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】寓言故事《烏鴉喝水》教導(dǎo)我們遇到困難要運(yùn)用智慧、認(rèn)真思考才能讓問題迎刃而解.如圖,一個(gè)緊口瓶中盛有一些水,可烏鴉的嘴夠不到瓶中的水.于是烏鴉銜來一些小石子放入瓶中,瓶中的水面高度得到提升.由于放入的石子較多,水都快溢出來了,烏鴉成功喝到了水,如果銜入瓶中石子的體積為,水面高度為,下面圖象能大致表示該故事情節(jié)的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年是我們偉大祖國(guó)建國(guó)70周年,各種歡慶用品在網(wǎng)上熱銷.某網(wǎng)店銷售甲、乙兩種紀(jì)念商品,甲種商品每件進(jìn)價(jià)150元,可獲利潤(rùn)40元;乙種商品每件進(jìn)價(jià)100元,可獲利潤(rùn)30元.由于這兩種商品特別暢銷,網(wǎng)店老板計(jì)劃再購(gòu)進(jìn)兩種商品共100件,其中乙種商品不超過36件.
(1)若購(gòu)進(jìn)這100件商品的費(fèi)用不得超過13700元,求共有幾種進(jìn)貨方案?
(2)在(1)的條件下,該網(wǎng)店在71建黨節(jié)當(dāng)天對(duì)甲種商品以每件優(yōu)惠m(0<m<20)元的價(jià)格進(jìn)行優(yōu)惠促銷活動(dòng),乙種商品價(jià)格不變,那么該網(wǎng)店應(yīng)如何調(diào)整進(jìn)貨方案才能獲得最大利潤(rùn)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】知識(shí)再現(xiàn):
如果,,則線段的中點(diǎn)坐標(biāo)為;對(duì)于兩個(gè)一次函數(shù)和,若兩個(gè)一次函數(shù)圖象平行,則且;若兩個(gè)一次函數(shù)圖象垂直,則.
提醒:在下面這個(gè)相關(guān)問題中如果需要,你可以直接利用以上知識(shí).
在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn),.
(1)如圖1,把直線向右平移使它經(jīng)過點(diǎn),如果平移后的直線交軸于點(diǎn),交x軸于點(diǎn),請(qǐng)確定直線的解析式.
(2)如圖2,連接,求的長(zhǎng).
(3)已知點(diǎn)是直線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以為對(duì)角線的四邊形是平行四邊形,當(dāng)取最小值時(shí),請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出滿足條件的,并直接寫出此時(shí)點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】市政府要求武漢輕軌二七路段工程12個(gè)月完工,F(xiàn)由甲、乙兩工程隊(duì)參與施工,已知甲隊(duì)單獨(dú)完成需要16個(gè)月,每月需費(fèi)用600萬元;乙隊(duì)單獨(dú)完成需要24個(gè)月,每月需費(fèi)用400萬元。由于前期工程路面較寬,可由甲、乙兩隊(duì)共同施工。隨著工程的進(jìn)行,路面變窄,兩隊(duì)再同時(shí)施工,對(duì)交通影響較大,為了減小對(duì)解放大道的交通秩序的影響,后期只能由一個(gè)工程隊(duì)施工.工程總指揮部結(jié)合實(shí)際情況現(xiàn)擬定兩套工程方案:
①先由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)合做m個(gè)月后,再由甲隊(duì)單獨(dú)施工,保證恰好按時(shí)完成.
②先由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)合做n個(gè)月后,再由乙隊(duì)單獨(dú)施工,也保證恰好按時(shí)完成.
⑴求兩套方案中m和n的值;
⑵通過計(jì)算,并結(jié)合施工費(fèi)用及施工對(duì)交通的影響,你認(rèn)為該工程總指揮部應(yīng)該選擇哪種方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E、F是AD上的點(diǎn),且AE=EF=FD.連接BE、BF,使它們分別與AO相交于點(diǎn)G、H.
(1)求EG:BG的值;
(2)求證:AG=OG;
(3)設(shè)AG=a,GH=b,HO=c,求a:b:c的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)的圖象交于A(m,6),B(3,n)兩點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象直接寫出的x的取值范圍;
(3)求△AOB的面積.
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