【題目】(2017四川省涼山州,第24題,8分)為了推進(jìn)我州校園籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,2017年四川省中小學(xué)生男子籃球賽于2月在西昌成功舉辦.在此期間,某體育文化用品商店計(jì)劃一次性購進(jìn)籃球和排球共60個(gè),其進(jìn)價(jià)與售價(jià)間的關(guān)系如下表:

(1)商店用4200元購進(jìn)這批籃球和排球,求購進(jìn)籃球和排球各多少個(gè)?

(2)設(shè)商店所獲利潤(rùn)為y(單位:元),購進(jìn)籃球的個(gè)數(shù)為x(單位:個(gè)),請(qǐng)寫出yx之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出x的取值范圍);

(3)若要使商店的進(jìn)貨成本在4300元的限額內(nèi),且全部銷售完后所獲利潤(rùn)不低于1400元,請(qǐng)你列舉出商店所有進(jìn)貨方案,并求出最大利潤(rùn)是多少?

【答案】(1)購進(jìn)籃球40個(gè),排球20個(gè);(2)y=5x+1200;(3)共有四種方案,方案1:購進(jìn)籃球40個(gè),排球20個(gè);方案2:購進(jìn)籃球41個(gè),排球19個(gè);方案3:購進(jìn)籃球42個(gè),排球18個(gè);方案4:購進(jìn)籃球43個(gè),排球17個(gè).最大利潤(rùn)為1415元.

【解析】

試題(1)設(shè)購進(jìn)籃球m個(gè),排球n個(gè),根據(jù)購進(jìn)籃球和排球共60個(gè)且共需4200元,即可得出關(guān)于m、n的二元一次方程組,解之即可得出結(jié)論;

(2)設(shè)商店所獲利潤(rùn)為y元,購進(jìn)籃球x個(gè),則購進(jìn)排球(60﹣x個(gè),根據(jù)總利潤(rùn)=單個(gè)利潤(rùn)×購進(jìn)數(shù)量,即可得出yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)設(shè)購進(jìn)籃球x個(gè),則購進(jìn)排球(60﹣x個(gè),根據(jù)進(jìn)貨成本在4300元的限額內(nèi)且全部銷售完后所獲利潤(rùn)不低于1400元,即可得出關(guān)于x的一元一次不等式組,解之即可得出x的取值范圍,取其整數(shù)即可得出各購進(jìn)方案,再結(jié)合(2)的結(jié)論利用一次函數(shù)的性質(zhì)即可解決最值問題.

試題解析:解:(1)設(shè)購進(jìn)籃球m個(gè),排球n個(gè),根據(jù)題意得:,解得:

答:購進(jìn)籃球40個(gè),排球20個(gè).

(2)設(shè)商店所獲利潤(rùn)為y元,購進(jìn)籃球x個(gè),則購進(jìn)排球(60﹣x個(gè),根據(jù)題意得:y=(105﹣80)x+(70﹣50)(60﹣x)=5x+1200,∴yx之間的函數(shù)關(guān)系式為:y=5x+1200.

(3)設(shè)購進(jìn)籃球x個(gè),則購進(jìn)排球(60﹣x個(gè),根據(jù)題意得:,解得:40≤x

x取整數(shù),x=40,41,42,43,共有四種方案,方案1:購進(jìn)籃球40個(gè),排球20個(gè);方案2:購進(jìn)籃球41個(gè),排球19個(gè);方案3:購進(jìn)籃球42個(gè),排球18個(gè);方案4:購進(jìn)籃球43個(gè),排球17個(gè).

y=5x+1200中,k=5>0,∴yx的增大而增大,當(dāng)x=43時(shí),可獲得最大利潤(rùn),最大利潤(rùn)為5×43+1200=1415元.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,在△ABC中,已知D,E分別為邊BCAD的中點(diǎn),且SABC=4 cm2,則△BEC的面積為(  )

A. 2 cm2 B. 1 cm2 C. 0.5 cm2 D. 0.25 cm2

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1)求證:BD=CE;(2)延長(zhǎng)BD,交CE于點(diǎn)F,求∠BFC的度數(shù);

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【題目】如圖,RtACB中,∠ACB=90°,ABC的角平分線AD、BE相交于點(diǎn)P,過PPFADBC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,交AC于點(diǎn)H,則下列結(jié)論:①∠APB=135°;BF=BA;PH=PD;④連接CP,CP平分∠ACB,其中正確的是( 。

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④

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【題目】已知n邊形的內(nèi)角和θ=n-2×180°.

1甲同學(xué)說,θ能取360°;而乙同學(xué)說,θ也能取630°.甲、乙的說法對(duì)嗎?若對(duì),求出邊數(shù)n.若不對(duì),說明理由;

2n邊形變?yōu)?/span>n+x邊形,發(fā)現(xiàn)內(nèi)角和增加了360°,用列方程的方法確定x.

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【題目】如圖,在△ABC中,邊AB、AC的垂直平分線分別交BCDE

(1)若BC=8,則△ADE周長(zhǎng)是多少?

(2)若∠BAC=118°,則∠DAE的度數(shù)是多少?

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【題目】某景點(diǎn)試開放期間,團(tuán)隊(duì)收費(fèi)方案如下:不超過30人時(shí),人均收費(fèi)120元;超過30人且不超過m30m≤100)人時(shí),每增加1人,人均收費(fèi)降低1元;超過m人時(shí),人均收費(fèi)都按照m人時(shí)的標(biāo)準(zhǔn).設(shè)景點(diǎn)接待有x名游客的某團(tuán)隊(duì),收取總費(fèi)用為y元.

1)求y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式;

2)景點(diǎn)工作人員發(fā)現(xiàn):當(dāng)接待某團(tuán)隊(duì)人數(shù)超過一定數(shù)量時(shí),會(huì)出現(xiàn)隨著人數(shù)的增加收取的總費(fèi)用反而減少這一現(xiàn)象.為了讓收取的總費(fèi)用隨著團(tuán)隊(duì)中人數(shù)的增加而增加,求m的取值范圍.

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【題目】一天,小明和小玲玩紙片拼圖游戲,發(fā)現(xiàn)利用圖①中的三種材料各若干可以拼出一些長(zhǎng)方形來解釋某些等式,比如圖②可以解釋為:

1)圖③可以解釋為等式:        

2)要拼出一個(gè)長(zhǎng)為a+3b,寬為2a+b的長(zhǎng)方形,需要如圖所示    塊,    塊,    塊.

3)如圖④,大正方形的邊長(zhǎng)為m,小正方形的邊長(zhǎng)為n,若用x、y表示四個(gè)小長(zhǎng)方形的兩邊長(zhǎng)(xy),觀察圖案,以下關(guān)系式正確的是    (填序號(hào))

,②,③,④

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【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,PBA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),PC切⊙O于點(diǎn)C,CG是⊙O的弦,CGAB,垂足為D.

(1)求證:∠PCA=ABC.

(2)過點(diǎn)AAEPC交⊙O于點(diǎn)E,交CD于點(diǎn)F,連接BE,若cosP=,CF=10,求BE的長(zhǎng)

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