若0＜a＜1，則點(diǎn)M（a﹣1，a）在第　　象限．


二            解：∵0＜a＜1，

∴﹣1＜a﹣1＜0，

∴點(diǎn)M（a﹣1，a）在第二象限．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于二次函數(shù)y=ax2﹣（2a﹣1）x+a﹣1（a≠0），有下列結(jié)論：

①其圖象與x軸一定相交；

②若a＜0，函數(shù)在x＞1時(shí)，y隨x的增大而減小；

③無(wú)論a取何值，拋物線的頂點(diǎn)始終在同一條直線上；

④無(wú)論a取何值，函數(shù)圖象都經(jīng)過(guò)同一個(gè)點(diǎn)．

其中所有正確的結(jié)論是　　．（填寫(xiě)正確結(jié)論的序號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果m是任意實(shí)數(shù)，則點(diǎn)P（m，1﹣2m）一定不在（　　）

A．  第一象限      B．第二象限      C．第三象限      D． 第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知點(diǎn)A（a+2，a﹣1）在平面直角坐標(biāo)系的第四象限內(nèi)，則a的取值范圍為（　�。�

A．  ﹣2＜a＜1     B．﹣2≤a≤1     C．﹣1＜a＜2     D． ﹣1≤a≤2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，動(dòng)點(diǎn)P在平面直角坐標(biāo)系中按圖中箭頭所示方向運(yùn)動(dòng)，第1次從原點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)（1，1），第2次接著運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)（2，0），第3次接著運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)（3，2），…，按這樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，經(jīng)過(guò)第2015次運(yùn)動(dòng)后，動(dòng)點(diǎn)P的坐標(biāo)是　        　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知點(diǎn)M（2a﹣5，a﹣1），分別根據(jù)下列條件求出點(diǎn)M的坐標(biāo)．

（1）點(diǎn)N的坐標(biāo)是（1，6），并且直線MN∥y軸；

（2）點(diǎn)M在第二象限，橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)互為相反數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩人以相同路線前往距離單位10km的培訓(xùn)中心參加學(xué)習(xí)．圖中l(wèi)甲、l乙分別表示甲、乙兩人前往目的地所走的路程S（km）隨時(shí)間t（分）變化的函數(shù)圖象．以下說(shuō)法：①乙比甲提前12分鐘到達(dá)；②甲的平均速度為15千米/小時(shí)；③乙走了8km后遇到甲；④乙出發(fā)6分鐘后追上甲．其中正確的有（　　）

A．  4個(gè)           B．3個(gè)           C．2個(gè)           D． 1個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知?jiǎng)狱c(diǎn)P以每秒v厘米的速度沿圖甲的邊框按從B→C→D→E→F→A的路徑移動(dòng)，相應(yīng)的△PAB的面積S關(guān)于時(shí)間t的函數(shù)圖象如圖乙．若AB=6cm．

（1）求v的值；

（2）求圖乙中的a和b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)一次函數(shù)y=kx+b（k≠0）的圖象經(jīng)過(guò)A（1，3）、B（0，﹣2）兩點(diǎn)，試求k，b的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案