一個(gè)幾何體的三視圖如圖，則根據(jù)已知的數(shù)據(jù)，可得這個(gè)幾何體的側(cè)面積是（　�。�
A、15πB、24π
C、12πD、20π
考點(diǎn)：圓錐的計(jì)算,由三視圖判斷幾何體
專(zhuān)題：
分析：俯視圖為圓的只有圓錐，圓柱，球，根據(jù)主視圖和左視圖都是三角形可得到此幾何體為圓錐，那么側(cè)面積=底面周長(zhǎng)×母線(xiàn)長(zhǎng)÷2．
解答：解：此幾何體為圓錐；
∵半徑為3，高為4，
∴圓錐母線(xiàn)長(zhǎng)為5，
∴側(cè)面積=2πrR÷2=15π；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：考查了圓錐的計(jì)算，由該三視圖中的數(shù)據(jù)確定圓錐的底面直徑和高是解本題的關(guān)鍵；本題體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想，注意圓錐的高，母線(xiàn)長(zhǎng)，底面半徑組成直角三角形．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我州某校計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種樹(shù)苗共1000株用以綠化校園，甲種樹(shù)苗每株25元，乙種樹(shù)苗每株30元，通過(guò)調(diào)查了解，甲，乙兩種樹(shù)苗成活率分別是90%和95%．
（1）若購(gòu)買(mǎi)這種樹(shù)苗共用去28000元，則甲、乙兩種樹(shù)苗各購(gòu)買(mǎi)多少株？
（2）要使這批樹(shù)苗的總成活率不低于92%，則甲種樹(shù)苗最多購(gòu)買(mǎi)多少株？
（3）在（2）的條件下，應(yīng)如何選購(gòu)樹(shù)苗，使購(gòu)買(mǎi)樹(shù)苗的費(fèi)用最低？并求出最低費(fèi)用．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若ab=3，a-2b=5，則a2b-2ab2的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，?ABCD中，AE⊥BD于E，∠EAC=30°，AE=3，則AC的長(zhǎng)等于
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，∠ABC=30°，AB=2．將△ABC繞直角頂點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得△A′B′C，則點(diǎn)B轉(zhuǎn)過(guò)的路徑長(zhǎng)為（　　）
A、
π
3
B、
3
π
3
C、
2π
3
D、π

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若式子
x-4
在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是（　�。�
A、x≤-4B、x≥-4
C、x≤4D、x≥4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算|-5|+
327
-（
1
3
）-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知，拋物線(xiàn)y=ax2+x+c的頂點(diǎn)為M（-1，-2），它與x軸交于點(diǎn)B，C（點(diǎn)B在點(diǎn)C左側(cè)）．

（1）求點(diǎn)B、點(diǎn)C的坐標(biāo)；
（2）將這個(gè)拋物線(xiàn)的圖象沿x軸翻折，得到一個(gè)新拋物線(xiàn)，這個(gè)新拋物線(xiàn)與直線(xiàn)l：y=-4x+6交于點(diǎn)N．
①求證：點(diǎn)N是這個(gè)新拋物線(xiàn)與直線(xiàn)l的唯一交點(diǎn)；
②將新拋物線(xiàn)位于x軸上方的部分記為G，將圖象G以每秒1個(gè)單位的速度向右平移，同時(shí)也將直線(xiàn)l以每秒1個(gè)單位的速度向上平移，記運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t，請(qǐng)直接寫(xiě)出圖象G與直線(xiàn)l有公共點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（π-1）0+|2-
2
|-（
1
3
）-1+
8
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案